— Lucas, por que você levou o livro de história ao médico? — pergunta a mãe. — Porque ele estava com muitas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir e justificar, em textos multissemióticos – tirinhas, charges, memes, gifs etc. –, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso ambíguo de palavras, expressões ou imagens ambíguas, de clichês, de recursos iconográficos, de pontuação etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Lucas, por que você levou o livro de história ao médico? — pergunta a mãe. — Porque ele estava com muitas datas marcadas! — responde Lucas, segurando um calendário. No segundo quadro, o livro aparece sentado em uma maca, com cara de dor, enquanto a enfermeira confere uma lista de “datas marcadas”. A tirinha viralizou como piada sobre os significados de “datas marcadas”: na linguagem cotidiana, encontros agendados, e, no contexto do livro de história, anos registrados. Analise o texto-base e identifique o efeito de humor gerado pelo duplo sentido da expressão “datas marcadas”. Como esse duplo sentido produz humor?
- A) O humor acontece porque a expressão “datas marcadas” associa consultas médicas a eventos históricos.
- B) O humor acontece porque o autor satiriza o sistema de saúde mostrando um livro doente.
- C) O humor acontece porque “datas marcadas” é termo técnico de edição de livros.
- D) O humor acontece porque a expressão indica que o calendário estava com defeito.
- E) O humor acontece porque a tirinha critica a sobrecarga de compromissos na sociedade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dois sentidos da expressão “datas marcadas”. Na linguagem cotidiana, significa encontros ou compromissos agendados, como consultas médicas. No contexto do livro de história, significa anos registrados, ou seja, datas de eventos do passado.
- Observe como a tirinha coloca os dois sentidos em jogo. Lucas diz que o livro levou “datas marcadas” ao médico, e a enfermeira confere uma “lista de datas marcadas”, como se fosse uma agenda de consultas. O leitor percebe que o livro é tratado como um paciente com compromissos médicos, mas as “datas” são, na verdade, anos históricos.
- Entenda o mecanismo do humor. O humor surge do choque entre os dois sentidos: a expressão aparenta falar de consultas médicas, e a cena reforça essa leitura, mas o leitor, ao lembrar que o livro é de história, percebe que as “datas” são os anos registrados no conteúdo. Essa associação inesperada entre consulta médica e eventos históricos cria a graça.
- Verifique as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa associação entre consultas médicas e eventos históricos, sendo a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial. A alternativa B está errada, pois a tirinha não critica o sistema de saúde; o livro doente é apenas o recurso da piada. A alternativa C está errada, pois “datas marcadas” não é termo técnico de edição. A alternativa D está errada, pois o calendário não apresenta defeito; ele é apenas um objeto da cena. A alternativa E está errada, pois a tirinha não faz crítica à sobrecarga de compromissos; o foco é o duplo sentido da expressão.
💡 Dica: Compare os dois sentidos de “datas marcadas” e observe como eles se conectam à situação médica.
Alternativa por alternativa
A expressão pode indicar tanto compromissos agendados quanto anos registrados em um livro de história. A tirinha aproxima esses dois sentidos ao mostrar o livro sendo levado ao médico.
O aluno interpreta a cena como crítica social ao sistema de saúde, tomando o livro doente como sátira e não como recurso do jogo de palavras.
O aluno acredita que “datas marcadas” seria um termo técnico da área de edição de livros, sem perceber que a expressão é de uso cotidiano e que o humor vem do duplo sentido.
O aluno lê o calendário como se estivesse com defeito, interpretando um detalhe visual da tirinha como o centro da piada em vez do sentido da expressão.
O aluno vê na quantidade de compromissos do livro uma crítica à rotina agitada da sociedade, deixando de perceber que a graça está no duplo sentido de “datas”.
Por que engana: O aluno pode interpretar “datas marcadas” apenas como compromissos agendados ou atribuir a piada a uma crítica social, sem perceber a associação entre consultas médicas e datas históricas.
Raio-X da questão
Duplo sentido e humor
avaliacao
Identificação de sentidos contextuais · Reconhecimento de humor verbal
Revise ambiguidade lexical e como a quebra de expectativa cria humor.
O aluno pode interpretar “datas marcadas” apenas como compromissos agendados ou atribuir a piada a uma crítica social, sem perceber a associação entre consultas médicas e datas históricas.
pensamento_critico
cotidiano
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