Leia a anedota a seguir: 'Por que o computador foi ao médico? Porque ele estava com um vírus!'. Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a anedota a seguir: 'Por que o computador foi ao médico? Porque ele estava com um vírus!'. Qual é a principal função dessa piada?
- A) Apresentar um fato sério.
- B) Promover a reflexão sobre saúde.
- C) Criar humor pela ambiguidade.
- D) Contar uma história triste.
- E) Ensinar sobre tecnologia.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a anedota com atenção. A graça está na palavra 'vírus', que tem dois sentidos: no computador, é um programa malicioso que infecta o sistema; na medicina, é um agente que causa doenças no corpo humano.
- O humor nasce dessa ambiguidade. O leitor espera que 'vírus' seja uma doença, como ocorre com pessoas, mas a resposta quebra essa expectativa ao mostrar que o 'paciente' é um computador. Isso caracteriza humor pela ambiguidade, alternativa C.
- Por que as outras estão erradas. A: a piada não apresenta nenhum fato sério, ela é uma brincadeira. B: não há convite à reflexão sobre saúde, pois o tema da saúde aparece apenas como trocadilho. D: a anedota não narra nada triste, tem tom leve e cômico. E: a piada usa termos de tecnologia, mas não tem a finalidade de ensinar esse assunto.
- Conclusão. A função principal da piada é provocar riso por meio do duplo sentido da palavra 'vírus', o que confirma o gabarito C.
💡 Dica: Identifique a função humorística da piada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter levado a pergunta ao pé da letra e tratado a ida ao médico como um fato real e relevante. Ele não percebeu que o enunciado descreve uma brincadeira.
O aluno pode ter associado a palavra 'vírus' e 'médico' apenas ao tema da saúde e concluído que a piada pretende fazer refletir sobre cuidados médicos. Ele não percebeu que o tema aparece só como trocadilho.
A piada cria humor utilizando a ambiguidade da palavra vírus.
O aluno pode ter achado que a história de um computador doente é triste, pela ideia de sofrimento ou doença. Ele não reconheceu o tom leve e cômico da anedota.
O aluno pode ter se prendido ao fato de que o texto fala de computador e de vírus de informática e concluído que a finalidade é ensinar tecnologia. Ele confundiu o assunto da piada com sua função.
Por que engana: Interpretar a piada como uma informação literal ou confundir o humor com uma mensagem séria.
Raio-X da questão
função da piada
avaliacao
função da piada · ambiguidade linguística
Revisar os tipos de humor e suas funções.
Interpretar a piada como uma informação literal ou confundir o humor com uma mensagem séria.
pensamento_critico
cotidiano
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