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No contexto de danças, como a exclusão de um aluno por seu peso pode ser combatida?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF12

Identificar situações de injustiça e preconceito geradas e/ou presentes no contexto das danças e demais práticas corporais e discutir alternativas para superá-las.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No contexto de danças, como a exclusão de um aluno por seu peso pode ser combatida?

  1. A) Encorajar danças em grupos pequenos.
  2. B) Focar apenas na forma física dos alunos.
  3. C) Criar coreografias que valorizem todos os corpos.
  4. D) Apenas premiar os alunos mais atléticos.
  5. E) Evitar discutir o assunto para não gerar desconforto.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta como combater a exclusão de um aluno por causa do peso em aulas de dança, ou seja, como promover inclusão e respeito à diversidade corporal.
  2. Analisando as alternativas, a que atua diretamente contra a exclusão é a C, pois criar coreografias que valorizem todos os corpos faz com que cada aluno participe e seja reconhecido independentemente de sua forma física.
  3. A alternativa A está errada porque encorajar grupos pequenos não resolve a exclusão; o aluno excluído pode continuar isolado dentro de um grupo reduzido.
  4. A alternativa B está errada porque focar apenas na forma física reforça o critério que causa a exclusão, em vez de combatê-lo.
  5. A alternativa D está errada porque premiar apenas os mais atléticos privilegia um padrão corporal e aumenta a discriminação contra quem não se encaixa nele.
  6. A alternativa E está errada porque evitar o assunto deixa o problema sem solução e tende a manter o preconceito sem questionamento.
  7. Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que promove a inclusão de forma ativa.

💡 Dica: Considere estratégias inclusivas e de aceitação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que separar os alunos em grupos menores diminui a pressão e a comparação, sem perceber que a exclusão continua existindo dentro do grupo.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Entende que a dança deve centrar-se no desempenho físico, o que reforça justamente o critério de julgamento pelo corpo que gera a exclusão.

Por que engana: Associar exclusao a criterios fisicos e nao valorizar a diversidade corporal.

C Correta

Valorização da diversidade corporal é essencial para inclusão.

D Erradaerro: Senso comum

Associa a dança ao mérito atlético e acha que recompensar os mais habilidosos é uma forma de motivação, ignorando que isso discrimina quem não tem o mesmo perfil físico.

E Erradaerro: Senso comum

Imagina que silenciar o tema evita conflitos e, assim, resolve o problema, sem considerar que o preconceito se mantém quando não é discutido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

exclusão em danças

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

inclusao social em atividades · respeito a diversidade corporal

📚 Reveja

Revisar práticas inclusivas em atividades físicas.

⚠️ Erro mais comum

Associar exclusao a criterios fisicos e nao valorizar a diversidade corporal.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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