Em uma aula, o professor introduziu a brincadeira da 'Ciranda'. O que deve ser considerado para adaptar essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula, o professor introduziu a brincadeira da 'Ciranda'. O que deve ser considerado para adaptar essa brincadeira ao espaço da escola?
- A) Manter o número de alunos na ciranda igual ao original.
- B) Utilizar o espaço disponível, como o pátio escolar.
- C) Realizar a brincadeira apenas em dias ensolarados.
- D) Restringir a participação apenas a alguns alunos.
- E) Ensinar a regra da brincadeira de forma rápida, sem prática.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que deve ser considerado ao adaptar uma brincadeira ao espaço escolar. Adaptar significa ajustar a atividade às condições reais do ambiente, mantendo o caráter lúdico e coletivo da brincadeira.
- A Ciranda é uma brincadeira de roda, em que os participantes formam um círculo, de mãos dadas, e cantam e giram. Para adaptá-la ao espaço da escola, é preciso considerar o espaço físico disponível, como o pátio, a quadra ou outra área livre, que deve comportar a roda com todos os participantes.
- A alternativa B está correta porque trata exatamente dessa adequação ao espaço: utilizar o que a escola oferece, como o pátio, para que a brincadeira aconteça de forma segura e produtiva.
- A alternativa A está errada, pois a adaptação pode exigir ajustar o número de participantes ao espaço e à turma, e não manter obrigatoriamente o número original.
- A alternativa C está errada, pois o clima não é critério pedagógico de adaptação ao espaço, e restringir a brincadeira a dias ensolarados limita sem justificativa.
- A alternativa D está errada, pois a Ciranda é uma atividade coletiva, e restringir a participação a poucos alunos contraria seu caráter inclusivo.
- A alternativa E está errada, pois aprender a regra sem prática prejudica a compreensão e a vivência da brincadeira, que depende do envolvimento corporal dos alunos.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Considere o espaço disponível e a segurança dos alunos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que adaptar significa preservar exatamente as características originais da brincadeira, inclusive o número de participantes, sem considerar o espaço disponível na escola.
Por que engana: Achar que a brincadeira deve manter exatamente as mesmas condições originais, sem considerar o espaço disponível.
Adaptar o espaço do pátio é fundamental para manter a segurança e a dinâmica da brincadeira.
O aluno associa a realização da brincadeira às condições climáticas do dia a dia, tratando o sol como requisito pedagógico em vez de considerar o espaço escolar.
O aluno entende que restringir a participação facilita a organização da atividade, desconsiderando que a Ciranda é uma brincadeira coletiva e inclusiva.
O aluno supõe que basta explicar a regra de forma rápida para que a brincadeira funcione, sem perceber que a vivência prática é essencial para o aprendizado lúdico.
Raio-X da questão
adaptação de brincadeiras
fixacao
adaptação de brincadeiras · espaço físico escolar
Revisar os princípios de adaptação de atividades físicas para diferentes ambientes.
Achar que a brincadeira deve manter exatamente as mesmas condições originais, sem considerar o espaço disponível.
autogestao
cotidiano
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