Qual é a importância da música na construção da memória coletiva de um grupo social?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a importância da música na construção da memória coletiva de um grupo social?
- A) Cria divisões entre as pessoas.
- B) Apenas diverte os ouvintes.
- C) Ajuda a lembrar eventos importantes.
- D) Dificulta a comunicação entre gerações.
- E) É irrelevante para a identidade de um grupo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual é a importância da música na construção da memória coletiva, ou seja, da lembrança compartilhada por um grupo social sobre seu passado. Passo 2: A música funciona como um suporte de memória, pois melodias, letras e ritmos são fáceis de guardar e de repetir, e por isso acompanham a lembrança de acontecimentos marcantes e a transmissão dessas lembranças entre as pessoas e as gerações. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a C, Ajuda a lembrar eventos importantes, pois descreve diretamente essa função da música na memória coletiva. Passo 4: A alternativa A está errada, porque a música pode unir pessoas em torno de uma experiência comum, e não apenas criar divisões. Passo 5: A alternativa B está errada, porque reduz a música a uma função apenas recreativa, ignorando seu papel na memória e na identidade do grupo. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a música costuma servir de ponte entre gerações, transmitindo canções, histórias e tradições de uma geração para outra. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a música é um dos elementos mais fortes na construção da identidade de um grupo. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em exemplos de músicas que representam a cultura de um grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que a música serve para marcar diferenças entre grupos, confundindo identidade com separação. Ele não percebe que a memória compartilhada costuma unir pessoas.
O aluno associa a música apenas ao entretenimento, do senso comum de que ouvir música serve só para divertir. Com isso, ignora a função social e cultural da música.
Por que engana: Associar a musica apenas ao entretenimento, ignorando seu papel na preservacao da memoria e identidade social.
Músicas frequentemente representam momentos marcantes na história de um grupo.
O aluno pode ter pensado que, por ritmos e estilos mudarem de uma geração para outra, a música afastaria as gerações. Ele não percebe que canções também transmitem tradições entre elas.
O aluno pode ter acreditado que a música é um elemento secundário da cultura, sem ligação com a identidade de um povo. Ele desconsidera que hinos, cantigas e canções populares expressam a identidade coletiva.
Raio-X da questão
memória coletiva e música
diagnostico
memoria coletiva · funcao social da musica
Revisar como a música reflete a cultura e a identidade de grupos sociais.
Associar a musica apenas ao entretenimento, ignorando seu papel na preservacao da memoria e identidade social.
pensamento_critico
cotidiano
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