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Arte5º anoBNCC EF15AR23Fácil⏱ curto

Analise como a música pode influenciar o sentimento em uma representação teatral.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR23

Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise como a música pode influenciar o sentimento em uma representação teatral.

  1. A) A música sempre deixa a cena alegre.
  2. B) Música pode expressar sentimentos não ditos no palco.
  3. C) A música é apenas um fundo sonoro.
  4. D) A música é irrelevante em uma representação teatral.
  5. E) Toda música é igual em uma peça teatral.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede que se analise como a música pode influenciar o sentimento em uma representação teatral, ou seja, qual afirmação descreve corretamente esse papel.
  2. Pensando no teatro, a música é um recurso expressivo: ela cria atmosfera, ritmo e emoção, podendo reforçar o que os atores fazem ou revelar sentimentos que as falas e os gestos não mostram diretamente.
  3. A alternativa B afirma exatamente isso: a música pode expressar sentimentos não ditos no palco. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. - A: a música não deixa a cena sempre alegre, pois pode ser triste, tensa ou melancólica conforme a intenção da obra.
  6. - C: reduzir a música a simples fundo sonoro ignora sua função de construir sentido e emoção.
  7. - D: dizer que a música é irrelevante contraria o próprio papel expressivo que ela tem no teatro.
  8. - E: ao afirmar que toda música é igual, desconsidera que cada escolha sonora produz efeitos diferentes sobre o público.
  9. Conclusão: a música influencia o sentimento do espectador ao expressar emoções que complementam a cena, o que torna a alternativa B a resposta correta.

💡 Dica: Considere como a música comunica emoções e complementa a cena teatral.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que a música tem uma função sempre animadora, associando sonoridade a alegria em qualquer contexto.

B Correta

A música pode ajudar o público a perceber sentimentos, mesmo quando eles não são falados pelos atores.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera a música um elemento secundário, apenas de acompanhamento, sem perceber seu papel na construção de emoções.

Por que engana: O aluno pode considerar a música apenas um acompanhamento decorativo ou acreditar que ela sempre produz uma única emoção, sem perceber que pode comunicar sentimentos variados.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por ser um elemento não verbal, a música não tem peso na encenação, o que mostra desconhecimento da linguagem teatral.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno generaliza e supõe que todas as músicas produzem o mesmo efeito, ignorando que ritmo, melodia e intensidade mudam o sentimento transmitido.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Música e sentimento teatral

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Elementos da linguagem teatral · Expressão de sentimentos pela música

📚 Reveja

Revise como elementos sonoros podem expressar emoções e complementar a linguagem teatral.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode considerar a música apenas um acompanhamento decorativo ou acreditar que ela sempre produz uma única emoção, sem perceber que pode comunicar sentimentos variados.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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