Identifique como a música pode influenciar a narrativa em uma peça de teatro.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do teatro presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a música pode influenciar a narrativa em uma peça de teatro.
- A) A música não tem influência na narrativa.
- B) A música define o tempo da cena.
- C) Música é apenas ruído de fundo.
- D) A música é sempre divertimento, não narrativa.
- E) Música só é importante em musicais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como a música pode influenciar a narrativa de uma peça de teatro, ou seja, de que modo ela ajuda a contar a história. Passo 2: Analisando as alternativas, a música pode marcar o ritmo e a duração das cenas, acelerando ou desacelerando a ação, criar tensão ou suspense, sinalizar transições entre momentos e indicar o clima emocional. Por isso a alternativa B, 'A música define o tempo da cena', é a mais adequada, pois descreve uma forma concreta de a música atuar sobre a narrativa. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a música pode e costuma influenciar a narrativa. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a música não é apenas ruído de fundo, já que pode carregar sentido dramático e orientar a interpretação do público. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a música pode ter função narrativa além do divertimento, como em cenas de tensão, reflexão ou tristeza. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a música tem papel na narrativa em peças de teatro de diversos tipos, não apenas nos musicais. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que reconhece a música como elemento ativo da construção da narrativa.
💡 Dica: Pense em exemplos de peças de teatro que utilizam música.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a música é um elemento decorativo, sem relação com o desenvolvimento da história encenada.
A música pode acelerar ou desacelerar a percepção do tempo.
O aluno associa a música ao simples acompanhamento sonoro, sem perceber que ela pode carregar sentido dramático e guiar a interpretação da cena.
O aluno entende a música apenas como entretenimento e acredita que ela não pode ter função narrativa, o que é uma visão de senso comum.
O aluno restringe o uso da música ao gênero dos musicais, sem reconhecer que ela também participa da narrativa em peças dramáticas de outros tipos.
Por que engana: Achar que a música é apenas um som decorativo sem impacto na narrativa ou no ritmo da cena.
Raio-X da questão
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avaliacao
funcoes da musica em teatro · elementos da narrativa teatral
Revisar como a música pode afetar a atmosfera e a emoção em performances teatrais.
Achar que a música é apenas um som decorativo sem impacto na narrativa ou no ritmo da cena.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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