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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Difícil⏱ curto

Identifique a forma correta de explorar sons com objetos do ambiente.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a forma correta de explorar sons com objetos do ambiente.

  1. A) Bater em uma mesa
  2. B) Sussurrar palavras
  3. C) Olhar para objetos
  4. D) Fazer gestos com as mãos
  5. E) Cantar sozinha

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede uma forma de explorar sons usando objetos do ambiente, ou seja, uma ação que produza som com algo que existe ao redor. Passo 2: Bater em uma mesa, com a mão ou com outro objeto, produz vibração e som. É a única alternativa que envolve um objeto do ambiente gerando som, por isso a resposta é A. Passo 3: Sussurrar palavras produz som, mas com a própria voz e sem nenhum objeto do ambiente, então a alternativa B está errada. Passo 4: Olhar para objetos é uma ação visual, não sonora, então a alternativa C está errada. Passo 5: Fazer gestos com as mãos é um movimento que não produz um som explorável e não envolve objetos sonoros, então a alternativa D está errada. Passo 6: Cantar sozinha também usa apenas a voz e não explora objetos do ambiente, então a alternativa E está errada. Passo 7: Conclusão: a letra correta é A, o que coincide com o gabarito oficial. Observação: o enunciado é curto e genérico, mas a análise é suficiente para identificar a única opção que relaciona som e objeto do ambiente.

💡 Dica: Pense em como os sons podem ser produzidos com objetos ao seu redor.

Alternativa por alternativa

A Correta

Bater na mesa cria sons variados.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que qualquer produção de som, inclusive com a própria voz, já cumpre a exigência de explorar sons com objetos do ambiente. Ele ignora a palavra objetos no enunciado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa explorar sons a observar objetos, confundindo a percepção visual com a percepção sonora. Não relaciona a ação ao som produzido.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno usa a intuição do dia a dia de que gestos com as mãos fazem parte de atividades sonoras, como bater palmas, sem considerar que gesticular não explora objetos sonoros do ambiente.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que cantar é a principal forma de explorar sons, pensando apenas na voz como fonte sonora. Ele não percebe que a questão exige o uso de objetos do ambiente.

Por que engana: Confundir exploracao sonora com atividades visuais ou gestuais, nao associando o som ao objeto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

exploração sonora

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exploracao sonora basica · percepcao auditiva inicial

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir exploracao sonora com atividades visuais ou gestuais, nao associando o som ao objeto.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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