Ao solucionar um problema de lógica, você precisa identificar a relação entre as entradas e as saídas. O que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao solucionar um problema de lógica, você precisa identificar a relação entre as entradas e as saídas. O que seria uma entrada nesse contexto?
- A) Um dado fornecido para análise
- B) Um resultado obtido após a análise
- C) Um comando de programação
- D) Um erro encontrado na solução
- E) Um gráfico sobre os resultados
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- No contexto de resolução de problemas lógicos, a entrada (input) é o dado ou informação que é fornecido ao processo para ser analisado. A saída (output) é o resultado produzido depois que esse processo é aplicado às entradas.
- Ao resolver a questão sem olhar o gabarito, a alternativa que descreve corretamente uma entrada é a A, 'Um dado fornecido para análise', pois corresponde exatamente à ideia de informação que alimenta o processo.
- A alternativa B está errada porque descreve um resultado obtido após a análise, que é uma saída, não uma entrada.
- A alternativa C está errada porque um comando de programação é uma instrução que dirige o processamento, não um dado que é analisado.
- A alternativa D está errada porque um erro encontrado na solução é um problema detectado no resultado, e não o que se fornece ao processo.
- A alternativa E está errada porque um gráfico sobre os resultados é uma forma de representar saídas já obtidas, e não uma entrada.
- Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense no que é necessário para resolver o problema de lógica.
Alternativa por alternativa
Correto! Um dado fornecido é uma entrada que permite a análise e solução do problema.
O aluno confunde entrada com saída, achando que o resultado obtido após a análise também é um dado de entrada, por estar relacionado ao problema.
Por que engana: Confundir entrada com saída, interpretando o resultado como dado inicial.
O aluno associa 'entrada' à ideia de comando ou instrução, pensando que tudo o que é 'enviado' a um sistema de programação é entrada, quando na verdade o comando dirige o processo.
O aluno pensa que a entrada é algo que surge na solução, como um erro, por imaginar que qualquer elemento que aparece no processo de resolução seja uma entrada.
O aluno considera que, por um gráfico tratar de dados, ele seja uma entrada, sem perceber que um gráfico apresenta resultados já processados, ou seja, saídas.
Raio-X da questão
entradas e saídas
avaliacao
conceito de entrada e saída · logica de programacao basica
Revisar o conceito de entradas e saídas em problemas de lógica.
Confundir entrada com saída, interpretando o resultado como dado inicial.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
abstrato
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