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Ensino Religioso1º anoBNCC EF01ER05Média⏱ longo

Descreva, com exemplos, como identificar e acolher sentimentos, lembranças e saberes de alguém em uma roda de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01ER05

Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva, com exemplos, como identificar e acolher sentimentos, lembranças e saberes de alguém em uma roda de conversa da escola, considerando o respeito às diferenças religiosas, culturais e pessoais.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Demonstra a habilidade de acolher saberes e sentimentos.

Explicação

Identificar e acolher sentimentos, lembranças e saberes em uma roda de conversa é essencial para criar um ambiente seguro e respeitoso. Isso envolve ouvir ativamente, validar as experiências dos outros e reconhecer a diversidade de perspectivas. Por exemplo, ao ouvir um relato sobre uma tradição cultural, é importante mostrar interesse e fazer perguntas que incentivem a partilha, respeitando as diferenças de cada participante.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

acolhimento de sentimentos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

respeito as diferencas · expressao de sentimentos

📚 Reveja

Revisar formas de respeito às diferenças culturais e religiosas.

⚠️ Erro mais comum

Nao considerar a diversidade cultural e religiosa ao acolher sentimentos e lembrancas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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