Em casa, você lê dois trechos curtos de mitos de criação. No primeiro, uma divindade cria o mundo e dá vida às…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação (concepções de mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em casa, você lê dois trechos curtos de mitos de criação. No primeiro, uma divindade cria o mundo e dá vida às pessoas. No segundo, as pessoas vivem em um mundo que surgiu e continua seguindo as leis da natureza. Com base nesses trechos, identifique qual aspecto comum sobre o ser humano é enfatizado pelas narrativas.
- A) O ser humano não possui relação com a natureza.
- B) A autonomia absoluta do ser humano para moldar a vida.
- C) O ser humano é apenas espectador da criação.
- D) A dependência do ser humano de uma força superior ou de uma ordem maior para a vida.
- E) A vida humana não é mencionada nos trechos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que cada trecho afirma. No primeiro, uma divindade cria o mundo e dá vida às pessoas, ou seja, a existência humana depende de um ser superior. No segundo, as pessoas vivem em um mundo que surgiu e segue as leis da natureza, isto é, dependem de uma ordem que não controlam. Passo 2: Procure o aspecto comum às duas narrativas. Em ambas, o ser humano aparece como alguém que não se origina nem se sustenta por si mesmo, mas depende de uma força superior (a divindade) ou de uma ordem maior (as leis da natureza). Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a D, que expressa exatamente essa dependência. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) está errada porque os trechos mostram o ser humano inserido no mundo e ligado à natureza, não sem relação com ela. B) está errada porque a autonomia absoluta é justamente o oposto do que os trechos sugerem, já que a vida humana depende de uma criação ou de uma ordem externa. C) está errada porque o ser humano não é apenas espectador, pois os trechos o colocam como parte do mundo criado e vivendo nele. E) está errada porque a vida humana é justamente o tema central dos dois trechos, já que eles tratam da criação das pessoas e do seu modo de viver. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Compare o que os dois trechos dizem sobre a origem e as condições da vida humana.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado que, por o mundo ser criado por uma divindade ou seguir leis próprias, o ser humano fica afastado da natureza. Na verdade, os trechos mostram o ser humano justamente inserido no mundo natural.
O aluno pode ter achado que o ser humano, por ser o protagonista da narrativa, tem total controle sobre a própria vida. Os trechos sugerem o contrário, pois a vida depende de uma criação ou de uma ordem externa.
Por que engana: Concluir que os trechos apresentam explicações idênticas sobre a criação, sem perceber que ambos relacionam a vida humana a algo maior que o próprio ser humano.
O aluno pode ter entendido que, por a criação ser feita pela divindade, o ser humano apenas assiste ao processo. Porém os trechos colocam as pessoas como parte do mundo criado e que vive nele.
Nos dois trechos, a vida humana está ligada a algo maior: à ação de uma divindade ou às leis da natureza.
O aluno pode ter se confundido com o fato de o enunciado falar da criação do mundo, sem perceber que o primeiro trecho trata da criação das pessoas e o segundo do modo como elas vivem.
Raio-X da questão
ser humano e criação
diagnostico
Identificação de ideias centrais · Compreensão de narrativas míticas
Revise como diferentes narrativas explicam a origem do mundo e relacionam a vida humana a uma força ou ordem maior.
Concluir que os trechos apresentam explicações idênticas sobre a criação, sem perceber que ambos relacionam a vida humana a algo maior que o próprio ser humano.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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