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Ensino Religioso8º anoBNCC EF08ER03Média⏱ medio

No relato do Gênesis, Deus cria o mundo e os seres vivos e, depois, cria os seres humanos. No Popol Vuh, livro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08ER03

Analisar doutrinas das diferentes tradições religiosas e suas concepções de mundo, vida e morte.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No relato do Gênesis, Deus cria o mundo e os seres vivos e, depois, cria os seres humanos. No Popol Vuh, livro tradicional maia, os deuses criam o mundo e tentam formar os seres humanos até conseguirem fazê-los de milho. Os dois relatos explicam a origem do mundo e dos seres humanos. Considerando os dois relatos apresentados, qual é a principal semelhança entre eles?

  1. A) Ambos apresentam divindades como responsáveis pela criação.
  2. B) Ambos afirmam que os seres humanos foram feitos de milho.
  3. C) Ambos explicam que o mundo surgiu sem a participação de divindades.
  4. D) Ambos contam que os seres humanos foram criados antes do mundo natural.
  5. E) Ambos narram que a criação aconteceu em seis dias.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. O enunciado descreve dois relatos de origem: o Gênesis, em que Deus cria o mundo, os seres vivos e depois os seres humanos, e o Popol Vuh, em que os deuses criam o mundo e tentam formar os seres humanos até conseguirem fazê-los de milho.
  2. Identifique o que os dois relatos têm em comum. Em ambos, a criação do mundo e dos seres humanos é atribuída a seres divinos (Deus no Gênesis; os deuses no Popol Vuh). Essa é a principal semelhança, pois os dois explicam a origem do mundo por meio da ação de divindades.
  3. Analise as alternativas erradas. B está errada, pois só o Popol Vuh fala em seres humanos feitos de milho; o Gênesis não menciona isso. C está errada, porque os dois relatos atribuem a criação a divindades, o oposto do que a alternativa afirma. D está errada, pois no Gênesis os humanos são criados depois do mundo e dos seres vivos, e o enunciado não diz que isso ocorre no Popol Vuh. E está errada, porque o texto não menciona os seis dias da criação, que aparecem em outra parte do Gênesis e não estão nos trechos apresentados.
  4. Conclusão: a alternativa A é a única que descreve uma semelhança real e presente nos dois textos, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os mitos de criação de duas culturas distintas.

Alternativa por alternativa

A Correta

Nos dois relatos, seres divinos participam da criação do mundo e dos seres humanos. As histórias são diferentes em vários detalhes, mas compartilham a ideia de que divindades são responsáveis pela origem da criação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter-se fixado no detalhe mais marcante do Popol Vuh e supor que ele também aparece no Gênesis, tratando um traço específico de um texto como característica comum.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, por a criação ser narrada como um processo natural, os relatos dispensam a presença divina, invertendo o sentido do texto.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido a ordem da criação, supondo que os seres humanos surgiram antes do mundo natural, quando o Gênesis afirma o contrário e o enunciado não diz isso do Popol Vuh.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado o Gênesis à ideia popular de criação em seis dias e assumido que o Popol Vuh segue o mesmo esquema, sem verificar o que o enunciado realmente apresenta.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

mitos de criação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

mitos de criação · interpretação de textos

📚 Reveja

Estudar as características dos mitos de criação em diferentes culturas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a explicação da criação como um acidente, desconsiderando a relação com elementos naturais presentes nos mitos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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