Na leitura compartilhada, a professora mostrou um texto com desenhos, quadros e balões de fala. Qual é esse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na leitura compartilhada, a professora mostrou um texto com desenhos, quadros e balões de fala. Qual é esse tipo de texto?
- A) História em quadrinhos
- B) Lista de compras
- C) Convite de festa
- D) Receita para bolo
- E) Poema para crianças
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um texto com desenhos, quadros e balões de fala. Esses três elementos são característicos de um gênero específico da linguagem verbal e visual.
- Os quadros (vinhetas) organizam a sequência da narrativa, os desenhos mostram personagens e cenas, e os balões de fala registram o diálogo. A combinação desses recursos define a história em quadrinhos.
- A alternativa A, História em quadrinhos, está correta, e o gabarito oficial está certo.
- A lista de compras não tem desenhos nem diálogos, apenas itens listados. O convite de festa tem informações como data e local, mas não usa quadros nem balões. A receita para bolo apresenta ingredientes e modo de preparo, sem narrativa visual. O poema para crianças pode ter ilustrações, mas não costuma organizar quadros sequenciais com balões de fala.
💡 Dica: Observe a combinação de desenhos, quadros e balões de fala.
Alternativa por alternativa
A história em quadrinhos usa desenhos, quadros e balões de fala.
O aluno pode ter associado o texto a algo escrito e visualmente organizado do cotidiano, como uma lista, sem reconhecer que a presença de balões e quadros indica narrativa.
O aluno pode ter pensado que, por ser um texto com ilustrações e aparência de cartaz, deveria ser um convite, ignorando que o convite não tem sequência de quadros nem diálogos em balões.
O aluno pode ter se apegado a textos ilustrados de instruções, como receitas com imagens, e não percebeu que a receita não narra uma história com personagens falando.
O aluno pode ter considerado que textos para crianças são sempre ilustrados e, por isso, marcou o poema, sem perceber que o poema não organiza quadros sequenciais nem balões de fala.
Por que engana: O aluno pode escolher um gênero textual conhecido por crianças, como poema ou convite, sem considerar que desenhos, quadros e balões de fala são marcas das histórias em quadrinhos.
Raio-X da questão
Gênero história em quadrinhos
diagnostico
Reconhecimento de gêneros textuais · Elementos visuais da narrativa
Revise as características dos diferentes gêneros textuais e seus elementos visuais.
O aluno pode escolher um gênero textual conhecido por crianças, como poema ou convite, sem considerar que desenhos, quadros e balões de fala são marcas das histórias em quadrinhos.
tomada_decisao
abstrato
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