O jornal da escola publicou uma matéria sobre a coleta de papel para reciclagem. A equipe escolheu o título…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O jornal da escola publicou uma matéria sobre a coleta de papel para reciclagem. A equipe escolheu o título “Turmas recolhem 120 quilos de papel em um mês”. Na reunião, explicou que queria que o leitor soubesse, só de ler o título, o que a coleta conseguiu. Com base no texto, qual função do título a equipe priorizou?
- A) Contar todos os detalhes da coleta feita pelas turmas.
- B) Apresentar a opinião da equipe sobre a reciclagem.
- C) Informar quem escreveu a matéria para o jornal.
- D) Ensinar como separar papel para a reciclagem.
- E) Resumir o principal resultado da matéria.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a equipe queria que o leitor soubesse, só de ler o título, o que a coleta conseguiu. Ou seja, o título deveria transmitir o resultado principal da matéria.
- O título escolhido, Turmas recolhem 120 quilos de papel em um mês, informa exatamente esse resultado: a quantidade coletada e o período. Assim, a função priorizada é resumir o principal resultado da matéria, alternativa E.
- Por que as outras estão erradas: A) o título não conta todos os detalhes, apenas o essencial; B) o título não apresenta opinião da equipe, ele informa um fato; C) o autor não é informado no título; D) o título não ensina como separar papel, apenas comunica o resultado.
- Conclusão: como o título apresenta o dado principal da coleta de forma curta, a alternativa E é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o que a equipe queria que o leitor soubesse ao ler apenas o título.
Alternativa por alternativa
Acredita que o título deve trazer todos os detalhes da ação, como se fosse um resumo completo da reportagem. Não percebe que o título deve ser breve e destacar apenas o essencial.
Por que engana: Pode confundir a função de resumir o resultado principal com detalhar toda a coleta, expressar uma opinião ou ensinar procedimentos de reciclagem.
Confunde um título informativo com um texto de opinião ou editorial, achando que a função principal seria expressar o ponto de vista da equipe sobre a reciclagem.
Associa o título a créditos ou assinatura da matéria, imaginando que ele deve identificar o autor. Essa informação não é função do título, mas sim de outros elementos do jornal.
Interpreta a matéria como um texto instrucional, achando que o título deveria ensinar um procedimento. O enunciado fala apenas do que a coleta conseguiu, não de como fazer a separação.
A equipe queria que o leitor soubesse, só pelo título, o que a coleta conseguiu; por isso o título resume o principal resultado.
Raio-X da questão
Função informativa do título
avaliacao
Identificação da informação principal · Características do gênero jornalístico
Revise as funções dos títulos e sua relação com a informação principal de uma matéria jornalística.
Pode confundir a função de resumir o resultado principal com detalhar toda a coleta, expressar uma opinião ou ensinar procedimentos de reciclagem.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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