In this hypothetical account, a territory was ruled by a colonial power that used English in government and…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater sobre a expansão da língua inglesa pelo mundo, em função do processo de colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In this hypothetical account, a territory was ruled by a colonial power that used English in government and schools. After independence, English remained in some public institutions and continued to be taught. The language’s local presence was connected to the institutions established during colonial rule. Se o domínio colonial descrito não tivesse ocorrido, qual efeito sobre a presença do inglês na região seria mais provável?
- A) Uma presença institucional menor coexistiria com mais falantes de inglês na região.
- B) O inglês teria menor presença nas instituições locais e menos falantes na região.
- C) O inglês teria maior presença nas instituições locais, mas menos falantes na região.
- D) A presença do inglês nas instituições seria semelhante, com mais falantes na região.
- E) O idioma inglês ganharia espaço nas instituições e teria mais falantes na região.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que, durante o domínio colonial, o inglês foi usado no governo e nas escolas. Depois da independência, a língua permaneceu em algumas instituições e continuou a ser ensinada.
- O texto relaciona a presença local do inglês às instituições criadas durante a colonização. Sem esse domínio, é mais provável que o inglês tivesse menor presença institucional e menos falantes na região.
- Portanto, a alternativa B é a correta. A alternativa A prevê mais falantes apesar da menor presença institucional; C prevê maior presença institucional; D supõe presença institucional semelhante; e E prevê mais espaço institucional e falantes, embora a causa colonial descrita não tivesse ocorrido.
💡 Dica: Relacione o uso colonial do inglês nas instituições à sua permanência após a independência.
Alternativa por alternativa
Percebe que a presença institucional poderia ser menor, mas conclui que haveria mais falantes sem explicar como a expansão do inglês ocorreria. O enunciado associa sua difusão local às instituições estabelecidas pelo colonizador.
O texto relaciona a presença do inglês nas instituições e na vida pública ao período de domínio colonial. Sem essa imposição histórica, sua disseminação local provavelmente seria menor.
Supõe que, sem o domínio colonial, o inglês ainda teria maior espaço institucional, embora houvesse menos falantes. Isso contradiz a relação indicada entre a presença da língua e as instituições coloniais.
Considera que a presença institucional seria semelhante mesmo sem a colonização, ignorando que o uso do inglês no governo e nas escolas foi introduzido nesse contexto.
Atribui ao inglês mais espaço institucional e mais falantes mesmo na ausência do domínio colonial, invertendo a relação de causa apresentada no enunciado.
Raio-X da questão
Relação entre colonização e permanência institucional do inglês
avaliacao
Noções de colonização e independência · Relação entre instituições e difusão de uma língua
Legado colonial na expansão e institucionalização do inglês
Atribuir a presença atual do inglês apenas ao número de falantes, ignorando o legado institucional colonial.
Colonização e difusão global do inglês
historico
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