BNCC
123 questões
Questões BNCC EF09LI17
Debater sobre a expansão da língua inglesa pelo mundo, em função do processo de colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 265. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF09LI17
Debater sobre a expansão da língua inglesa pelo mundo, em função do processo de colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania.
Séries
9º ano
Matérias
Língua Inglesa
Assuntos
Expansão da língua inglesa: contexto histórico
Unidades temáticas relacionadas
A língua inglesa no mundoBNCC - Habilidades
Questões relacionadas a EF09LI17
Questão 1 · Objetiva
Identify the verb tense in the sentence: 'By the mid-20th century, English had become common in administrative documents in many former colonies.'
Questão 2 · Objetiva
The British established trade networks.
Na aula de inglês, transforme a frase para a voz passiva. Escreva a nova frase.
Na aula de inglês, transforme a frase para a voz passiva. Escreva a nova frase.
Questão 3 · Objetiva
Estude o texto abaixo sobre a história da língua inglesa: 'O inglês se espalhou pelo mundo através do colonialismo e da globalização'. Qual é a principal consequência disso?
Questão 4 · Objetiva
Uma feira internacional de inovação será realizada em São Paulo. Para organizar os estandes, a comissão consultou os registros linguísticos oficiais dos países participantes. Nesses registros, o inglês aparece como língua oficial no Canadá, no Reino Unido e na Índia. Nos demais países selecionados — França, Alemanha, Itália, Japão, China, Coreia do Sul, Brasil, Argentina, Chile, Espanha, Portugal e México — o inglês pode ser estudado ou usado em situações internacionais, mas não aparece como língua oficial nacional.
Com base nos registros apresentados, quais países devem ser selecionados para um grupo de representantes que falam inglês como língua oficial?
Com base nos registros apresentados, quais países devem ser selecionados para um grupo de representantes que falam inglês como língua oficial?
Questão 5 · Objetiva
Em um relatório sobre a diversidade linguística, foram comparadas estimativas do número de falantes nativos de inglês em cinco países. Considera-se falante nativo a pessoa que aprendeu o inglês como primeira língua, desde a infância. Os dados apresentados foram: Estados Unidos — 258 milhões; Reino Unido — 60 milhões; Canadá — 20 milhões; Austrália — 17 milhões; Índia — 0,3 milhão.
Com base nos dados do relatório e no conceito de falante nativo apresentado, qual país possui o maior número de falantes nativos de inglês entre os países comparados?
Com base nos dados do relatório e no conceito de falante nativo apresentado, qual país possui o maior número de falantes nativos de inglês entre os países comparados?
Questão 6 · Objetiva
English became a global language through several historical processes. During the nineteenth century, the expansion of the British Empire established English in administrations, schools, trade networks, and legal systems across different continents. In the twentieth century, radio broadcasting and American cinema increased its cultural visibility, while international tourism and the internet expanded opportunities for communication. According to this historical sequence, the British Empire created the initial institutional foundation for the later worldwide spread of English.
According to the text, which event created the initial institutional foundation for the later worldwide spread of English?
According to the text, which event created the initial institutional foundation for the later worldwide spread of English?
Questão 7 · Objetiva
In nineteenth-century British India, colonial authorities expanded the use of English in selected schools. English became the language of instruction in several institutions, and knowledge of the language was valued in examinations and access to administrative positions. Although British political control and commercial activity were also present, the policy described in the document spread English mainly by making it part of formal education and social advancement.
Com base no texto, como a colonização britânica contribuiu mais diretamente para a disseminação da língua inglesa na Índia durante o século XIX?
Com base no texto, como a colonização britânica contribuiu mais diretamente para a disseminação da língua inglesa na Índia durante o século XIX?
Questão 8 · Objetiva
Leia o trecho a seguir.
English became a global language through a historical process that began with the expansion of the British Empire. In the colonies, English was used in government, education and legal documents, which gave the language an institutional role. International trade and popular music later increased its visibility, but they were not the initial force responsible for its worldwide expansion. Local traditions and classical literature did not establish English as an official language in the colonies.
Com base no texto, qual fator histórico explica principalmente a expansão inicial da língua inglesa pelo mundo?
English became a global language through a historical process that began with the expansion of the British Empire. In the colonies, English was used in government, education and legal documents, which gave the language an institutional role. International trade and popular music later increased its visibility, but they were not the initial force responsible for its worldwide expansion. Local traditions and classical literature did not establish English as an official language in the colonies.
Com base no texto, qual fator histórico explica principalmente a expansão inicial da língua inglesa pelo mundo?
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