Na mesa de casa, Nina encontra duas folhas: uma seca e uma verde. A tarefa diz: “Coloque as duas folhas sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, enunciados de tarefas escolares, diagramas, curiosidades, pequenos relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, entre outros gêneros do campo investigativo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na mesa de casa, Nina encontra duas folhas: uma seca e uma verde. A tarefa diz: “Coloque as duas folhas sobre o papel. Observe uma diferença entre elas e registre o que percebeu.” O que a criança deve fazer primeiro e depois, e que tipo de informação deve registrar?
- A) Primeiro, deve observar uma diferença entre as folhas e registrar o que percebeu. Depois, deve colocar a folha seca e a folha verde sobre o papel.
- B) Primeiro, deve colocar a folha seca e a folha verde sobre o papel. Depois, deve registrar uma diferença entre elas sem observar suas características.
- C) Primeiro, deve colocar a folha verde sobre o papel. Depois, deve observar sua cor e registrar essa característica, sem comparar as duas folhas.
- D) Primeiro, deve colocar as duas folhas sobre o papel. Depois, deve observar uma semelhança entre elas e registrar algo que as duas têm em comum.
- E) Primeiro, deve colocar uma folha seca e uma folha verde sobre o papel. Depois, deve observar e registrar uma diferença entre elas, como a cor ou o formato.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A instrução começa pedindo que as duas folhas sejam colocadas sobre o papel. Portanto, essa é a primeira ação.
- Em seguida, a criança deve observar as folhas, compará-las e registrar uma diferença percebida, como a cor ou o formato. A alternativa E apresenta a ordem e o tipo de informação solicitados.
- A está errada porque coloca a observação e o registro antes de posicionar as folhas. B propõe registrar sem observar as características. C observa apenas a folha verde e não compara as duas. D pede uma semelhança, mas a tarefa solicita uma diferença.
💡 Dica: Siga a ordem dos verbos da tarefa e observe o que ela pede para registrar.
Alternativa por alternativa
A alternativa inverte a sequência: a tarefa manda colocar as folhas sobre o papel antes de observá-las e registrar a diferença.
A alternativa acerta a ordem inicial, mas propõe registrar sem observar as características; é preciso observar e comparar as folhas para identificar uma diferença.
A alternativa limita a observação à folha verde e à sua cor, embora a tarefa peça comparar as duas folhas e registrar uma diferença entre elas.
Por que engana: Trocar a ordem das etapas ou registrar uma semelhança em vez de uma diferença.
A alternativa troca o objetivo da tarefa, que é registrar uma diferença, por uma semelhança entre as folhas.
O enunciado pede que as folhas sejam comparadas e que uma diferença observada seja registrada. A resposta retoma as ações na ordem indicada e apresenta um exemplo de diferença possível.
Raio-X da questão
Compreender e seguir a sequência de instruções de uma tarefa escolar, identificando o que observar e registrar.
diagnostico
Compreender vocabulário cotidiano e marcadores de sequência, como primeiro e depois. · Identificar informações explícitas em uma instrução curta.
Leitura de instruções e identificação de sequência e informação solicitada.
Trocar a ordem das etapas ou registrar uma semelhança em vez de uma diferença.
Observação da natureza
cotidiano
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