BNCC
10 questões
Questões BNCC EF12LP17
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, enunciados de tarefas escolares, diagramas, curiosidades, pequenos relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, entre outros gêneros do campo investigativo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 111. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF12LP17
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, enunciados de tarefas escolares, diagramas, curiosidades, pequenos relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, entre outros gêneros do campo investigativo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Séries
1º ano2º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Compreensão em leitura
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Alfabetização)Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
Questões relacionadas a EF12LP17
Questão 1 · Objetiva
No fim da aula, a professora entregou às crianças uma folha de tarefa para levar para casa. No alto da página, havia o título “Leitura em casa”, escrito em destaque. Logo abaixo, apareciam duas linhas curtas: “Nome:” e “Data:”. Depois, vinham três instruções em sequência, cada uma iniciada por um número: 1. Leia o texto; 2. Circule a palavra nova; 3. Desenhe a parte que mais gostou. No rodapé, havia ainda um aviso curto: “Entregue amanhã”. A organização da folha ajudava a criança a localizar rapidamente o que precisava preencher e fazer.
Considere a folha de tarefa descrita e identifique a versão que reproduz sua organização visual e seus elementos na mesma ordem.
Considere a folha de tarefa descrita e identifique a versão que reproduz sua organização visual e seus elementos na mesma ordem.
Questão 2 · Objetiva
Observe o diagrama abaixo sobre as frutas e escolha a que não pertence ao grupo.
Questão 3 · Objetiva
Na hora da brincadeira, Bia diz: “Bola é o nome de um brinquedo.”
Bia está certa? O que a palavra “bola” nomeia?
Bia está certa? O que a palavra “bola” nomeia?
Questão 4 · Objetiva
Na feira de ciências, Bia viu um robô pequeno e escreveu: “robozinho”.
Qual palavra mostra que o robô é pequeno?
Qual palavra mostra que o robô é pequeno?
Questão 5 · Dissertativa
Quais os principais tipos de livros que você costuma ler? Explique como eles ajudam na sua aprendizagem.
Questão 6 · Dissertativa
Analise o pequeno relato: "Hoje, fui ao parque e vi muitas flores. Elas estavam lindas". O que o autor do relato pretende transmitir?
Questão 7 · Dissertativa
Descreva, de forma resumida, a importância da leitura na formação do pensamento crítico.
Questão 8 · Dissertativa
Qual é a importância de ler em grupo?
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