No aeroporto, siga as placas até o balcão indicado. Depois, passe pela inspeção de segurança e procure o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No aeroporto, siga as placas até o balcão indicado. Depois, passe pela inspeção de segurança e procure o portão escrito no cartão de embarque. No aeroporto, Leo lê as instruções para chegar ao avião. Para que servem essas instruções?
- A) Orientar o passageiro até o embarque
- B) Ensinar a escolher o assento no avião
- C) Contar as regras para levar bagagens
- D) Explicar como comprar a passagem
- E) Informar o horário de partida do voo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Observe as ações indicadas: seguir placas até o balcão, passar pela inspeção de segurança e procurar o portão informado no cartão de embarque.
- Essas instruções ajudam Leo a se deslocar pelo aeroporto e chegar ao embarque; por isso, a alternativa A está correta.
- B está errada porque o texto não ensina a escolher assento; C, porque não fala de regras de bagagem; D, porque não explica como comprar passagem; e E, porque não informa o horário de partida do voo.
💡 Dica: Identifique o que as ações indicadas permitem fazer.
Alternativa por alternativa
As instruções apresentam ações em sequência para ajudar o passageiro a seguir o percurso necessário antes de embarcar.
O aluno entende que as instruções tratam da escolha do assento, mas elas indicam o caminho até o balcão, a inspeção e o portão de embarque.
O aluno confunde instruções para se deslocar pelo aeroporto com informações sobre regras de bagagem. O trecho não menciona o que pode ou não ser levado.
O aluno supõe que o texto explica a compra da passagem, embora o passageiro já esteja com um cartão de embarque e precise encontrar o portão.
O aluno confunde a orientação sobre o trajeto dentro do aeroporto com a divulgação do horário do voo, que não aparece no texto.
Por que engana: Confundir orientações para chegar ao embarque com informações sobre a viagem.
Raio-X da questão
Função de um texto instrucional
diagnostico
Compreender frases simples · Localizar informações explícitas
Finalidade de instruções
Confundir orientações para chegar ao embarque com informações sobre a viagem.
Deslocamento e orientação em espaços públicos
cotidiano
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