Em uma atividade hipotética de Arte realizada durante uma programação de esporte e lazer, estudantes do ensino…

Questão

Em uma atividade hipotética de Arte realizada durante uma programação de esporte e lazer, estudantes do ensino médio escolheram oficinas de dança. A turma registrou as atividades mais procuradas e os aspectos trabalhados em cada oficina. | Oficina | Inscrições | Aspecto artístico em destaque | |---|---:|---| | Danças urbanas | 18 | Criação de movimentos e expressão de ideias | | Dança de salão | 12 | Relação entre ritmo e movimento | | Danças tradicionais | 10 | Gestos e referências culturais | Considerando a tabela, qual conclusão relaciona adequadamente a atividade de dança ao ensino de Arte no ensino médio?

1. A) As oficinas privilegiam a aprendizagem de passos padronizados, considerando a expressão de ideias um aspecto externo à dança.
2. B) As oficinas destacam o domínio técnico dos passos, enquanto o ritmo e as referências culturais ficam em segundo plano.
3. C) As oficinas apresentam a dança como reprodução de sequências fixas, com pouca relação entre movimento e expressão pessoal.
4. D) As oficinas permitem explorar a dança como linguagem artística por meio do movimento, do ritmo e de referências culturais.
5. E) As oficinas mostram a dança como manifestação individual, desvinculada das relações culturais e da organização rítmica.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A tabela indica que as oficinas trabalham diferentes dimensões da dança: criação de movimentos e expressão de ideias, relação entre ritmo e movimento, e gestos ligados a referências culturais.
2. Esses aspectos mostram a dança como linguagem artística, que articula corpo, expressão, ritmo e cultura. Portanto, a alternativa D é a conclusão adequada.
3. A alternativa A está errada porque a criação e a expressão de ideias são aspectos internos à dança, não externos. B está errada porque a tabela não reduz as oficinas ao domínio técnico nem coloca ritmo e cultura em segundo plano. C está errada porque criação e expressão contradizem a ideia de mera reprodução fixa. E está errada porque ritmo e referências culturais aparecem explicitamente na tabela. O gabarito oficial D coincide com essa análise.

💡 Dica: Relacione os três aspectos destacados na tabela: movimento, ritmo e referências culturais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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