Ao analisar movimentos sociais contemporâneos, Manuel Castells aborda o papel das redes de comunicação na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, dentre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao analisar movimentos sociais contemporâneos, Manuel Castells aborda o papel das redes de comunicação na circulação de mensagens e na articulação de pessoas. Nesse contexto, as redes digitais podem favorecer conexões e formas de ação coletiva, embora não eliminem os desafios da participação social. Em uma rede social, duas pessoas comentam uma campanha de mobilização: a primeira escreve “A campanha reuniu muitas vozes”; a segunda publica “Estamos conectados na rede, mas isolados na conversa”. CASTELLS, Manuel. Redes de indignação e esperança: movimentos sociais na era da internet. Rio de Janeiro: Zahar, 2013 (adaptado). Comparando os dois comentários, qual efeito de sentido é produzido pela formulação do segundo?
- A) A formulação destaca que a campanha amplia a participação coletiva por meio da comunicação digital.
- B) A frase expressa que a interação presencial substitui os vínculos estabelecidos no ambiente digital.
- C) O contraste entre conexão digital e isolamento na conversa evidencia uma contradição da interação nas redes.
- D) Uma comparação entre a campanha e a conversa mostra que ambas promovem formas equivalentes de participação.
- E) Uma crítica à campanha é construída ao indicar que seus participantes não se comunicam fora da rede.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A segunda pessoa contrapõe duas ideias: estar conectado à rede e, ao mesmo tempo, estar isolado na conversa.
- Esse contraste produz um efeito de contradição: a conexão digital não garante uma interação significativa entre as pessoas. Portanto, a alternativa C está correta.
- A alternativa A descreve a ampliação da participação, ideia presente no primeiro comentário, mas não o efeito do segundo. B afirma uma substituição pela interação presencial que não aparece na frase. D fala em equivalência entre campanha e conversa, sem apoio no enunciado. E atribui a crítica à falta de comunicação fora da rede, enquanto a frase destaca isolamento dentro da conversa na rede.
💡 Dica: Observe a oposição entre estar conectado digitalmente e sentir-se isolado na conversa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode transferir para o segundo comentário a ideia de que a campanha reuniu muitas vozes, expressa pelo primeiro, ignorando o contraste com o isolamento.
Por que engana: Ler “conectados” como prova de que há interação efetiva e ignorar o isolamento mencionado.
O aluno supõe que a frase defende a interação presencial como substituta da digital, embora não haja referência à presença física.
O segundo comentário aproxima ideias opostas - estar conectado e permanecer isolado - para destacar, por meio da antítese, uma tensão nas interações digitais. O primeiro apenas informa que a campanha reuniu participantes, sem construir esse contraste.
O aluno entende que campanha e conversa são comparadas como formas equivalentes de participação, mas a frase destaca uma tensão entre conexão e isolamento.
O aluno interpreta o isolamento como falta de comunicação fora da rede; porém, o comentário se refere à experiência de estar conectado e isolado na própria conversa.
Raio-X da questão
Antítese e efeito de sentido
avaliacao
Reconhecimento de ideias opostas no enunciado · Interpretação de efeitos de sentido
Antítese: contraste entre ideias opostas
Ler “conectados” como prova de que há interação efetiva e ignorar o isolamento mencionado.
Participação social e comunicação digital
cotidiano
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