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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP37Média⏱ medio

Na vitrine de uma tinturaria, um aviso destinado aos clientes dizia: “Para o SPAECE 2026, passe o texto a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP37

Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, dentre outras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na vitrine de uma tinturaria, um aviso destinado aos clientes dizia: “Para o SPAECE 2026, passe o texto a limpo: leia com atenção antes de responder. Aqui, a roupa também passa por uma revisão cuidadosa.” Explique o jogo de sentidos construído pela expressão “passe o texto a limpo” no aviso e relacione-o ao contexto da tinturaria e à orientação para a prova.

  1. A) A frase compara a leitura atenta de um texto à leitura cuidadosa das instruções de lavagem de uma roupa. Nesse entendimento, o aviso recomenda observar as informações antes de agir, tanto ao responder à prova quanto ao entregar uma peça para limpeza, sem associar a expressão à revisão de um texto.
  2. B) A expressão indica que o estudante deve copiar para uma folha o texto apresentado na prova antes de começar a responder. A tinturaria aparece como cenário do aviso, e a frase sobre a roupa reforça a ideia de preparar o material, sem criar uma aproximação entre revisão textual e limpeza.
  3. C) No aviso, “passar o texto a limpo” significa garantir que as respostas da prova estejam corretas e sem erros. A referência à tinturaria funciona como uma recomendação para que o estudante entregue uma prova bem-feita, sem que a expressão se relacione à limpeza das roupas.
  4. D) A expressão “passe o texto a limpo” pode significar revisar ou reescrever um texto com cuidado e, no contexto da tinturaria, evoca também a limpeza de uma peça de roupa. O aviso aproxima os dois sentidos para associar a revisão cuidadosa das roupas à leitura atenta antes de responder às questões do SPAECE 2026.
  5. E) A expressão orienta o cliente a revisar ou reescrever o texto com cuidado, enquanto a menção à roupa apenas informa o serviço oferecido pela tinturaria. Assim, o aviso apresenta duas atividades do estabelecimento, sem aproximar seus sentidos nem relacionar o cuidado com as peças à leitura para a prova.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A expressão “passar a limpo” tem sentido próprio de revisar ou reescrever um texto com cuidado, passando-o da versão rascunhada para uma versão definitiva e correta.
  2. Na tinturaria, a mesma expressão ganha sentido literal, pois “passar” uma roupa é alisá-la com ferro e “limpar” é retirar sujeira; por isso o aviso constrói um jogo de sentidos entre o figurado (texto) e o literal (roupa).
  3. O aviso une os dois sentidos com a frase “a roupa também passa por uma revisão cuidadosa”, que aproxima a revisão do texto à revisão da peça e reforça a ideia de cuidado.
  4. A orientação para a prova é leitura atenta antes de responder, ou seja, revisar o próprio entendimento do texto, como se revisa uma peça antes de entregá-la.
  5. Alternativa A: confunde a comparação apenas com instruções de lavagem e nega a ligação com a revisão de texto, o que ignora o duplo sentido da expressão.
  6. Alternativa B: entende a expressão apenas como copiar o texto para uma folha, o que é uma leitura literal que não percebe a relação com revisão e limpeza.
  7. Alternativa C: reduz a expressão a garantir respostas corretas, sem perceber o jogo com a limpeza das roupas que o aviso propõe.
  8. Alternativa E: trata a menção à roupa como simples informação do serviço, desconsiderando que o aviso aproxima intencionalmente os dois sentidos.
  9. Portanto, a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe que a expressão 'passe o texto a limpo' tem sentido literal ligado à lavanderia e sentido figurado ligado à revisão textual.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a comparação é apenas com instruções de lavagem e que a expressão não tem relação com revisar um texto, perdendo o duplo sentido construído no aviso.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta “passe o texto a limpo” apenas como copiar o texto em outra folha, uma leitura literal que ignora o sentido figurado de revisão.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno restringe a expressão a garantir respostas corretas e separa completamente a referência à limpeza das roupas, não percebendo a ligação metafórica proposta.

D Correta

O aviso combina o sentido usual de revisar um texto com uma referência à atividade de limpeza da tinturaria, criando um jogo de palavras que integra o contexto do estabelecimento à orientação de leitura.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que a menção à roupa é apenas informação sobre o serviço da tinturaria e não percebe a aproximação intencional entre os sentidos de revisar texto e limpar peça.

Por que engana: Interpretar a expressão apenas em seu sentido literal, sem perceber a relação com a revisão textual.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

Ambiguidade e efeito de sentido de expressões figuradas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Sentido literal e figurado · Leitura inferencial de textos curtos

📚 Reveja

Sentido figurado e polissemia

⚠️ Erro mais comum

Interpretar a expressão apenas em seu sentido literal, sem perceber a relação com a revisão textual.

🏫 Contexto

cotidiano

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