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Ciências4º anoBNCC EF04CI06Fácil⏱ curto

Depois de um casamento, as flores murchas foram colocadas em uma composteira junto ao jardim. Observe o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI06

Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois de um casamento, as flores murchas foram colocadas em uma composteira junto ao jardim. Observe o esquema da composteira. Qual relação mostra o que pode acontecer com as flores e o solo?

  1. A) Fungos e bactérias retiram nutrientes do solo para formar flores.
  2. B) Minhocas e fungos transformam as flores em alimento para o solo.
  3. C) Fungos e bactérias decompõem as flores e liberam nutrientes no solo.
  4. D) Bactérias e raízes absorvem as flores e devolvem água ao solo.
  5. E) Bactérias transformam as flores em água que alimenta o jardim.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. INCOMPLETA: Passo 1: Flores murchas podem ser decompostas por organismos decompositores, como fungos e bactérias.
  2. Na decomposição, a matéria orgânica é transformada e nutrientes são liberados no solo, que podem ser reaproveitados pelas plantas. Portanto, a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
  3. A alternativa A inverte o processo: decompositores não retiram nutrientes do solo para formar flores; eles reciclam matéria orgânica. A alternativa B acerta ao mencionar a transformação das flores, mas atribui às minhocas e aos fungos a produção de “alimento para o solo”, quando o ponto essencial é a liberação de nutrientes. A alternativa D afirma que raízes absorvem flores e que elas devolvem água, o que não descreve a decomposição. A alternativa E reduz o processo à formação de água e diz que ela alimenta o jardim, em vez de destacar a reciclagem de nutrientes.
  4. O enunciado menciona um esquema que não foi apresentado; a análise acima considera apenas o texto e as alternativas.

💡 Dica: Identifique o papel dos decompositores e o que acontece com os nutrientes.

Alternativa por alternativa

A Errada

Inverte o sentido da relação: os decompositores não retiram nutrientes do solo para formar as flores; decompõem as flores e podem devolver nutrientes ao solo.

B Erradaa que mais engana

Atribui às minhocas a transformação das flores e trata o solo como alimento; a decomposição por fungos e bactérias libera nutrientes que podem enriquecer o solo.

Por que engana: Achar que os decompositores retiram nutrientes do solo para formar flores.

C Correta

Fungos e bactérias participam da decomposição das flores, e os materiais resultantes podem devolver nutrientes ao solo.

D Errada

Troca os decompositores por raízes e o nutriente por água; raízes não absorvem flores inteiras para devolvê-las ao solo.

E Errada

Reduz o resultado da decomposição à formação de água e atribui a ela a alimentação do jardim, sem considerar os nutrientes que podem retornar ao solo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Decomposição por fungos e bactérias

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Seres vivos e matéria orgânica · Função de fungos e bactérias

📚 Reveja

Ciclo de nutrientes no solo

⚠️ Erro mais comum

Achar que os decompositores retiram nutrientes do solo para formar flores.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental

🏫 Contexto

cotidiano

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