Em uma livraria, uma criança consulta uma tabela sobre duas áreas rurais. Na área A, o solo ficou sem plantas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma livraria, uma criança consulta uma tabela sobre duas áreas rurais. Na área A, o solo ficou sem plantas entre as colheitas; na área B, foram mantidas plantas de cobertura. Área | Solo levado pela chuva A | 8 baldes B | 3 baldes Observe a tabela. Qual resultado a prática usada na área B pode favorecer no campo?
- A) Mais solo levado pela chuva
- B) Menos solo levado pela chuva
- C) Mais pedras expostas no terreno
- D) Menos água absorvida pelo solo
- E) Menos colheitas na área B
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A tabela mostra que a área A, sem plantas entre as colheitas, perdeu 8 baldes de solo, enquanto a área B, com plantas de cobertura, perdeu 3 baldes.
- As plantas de cobertura protegem o solo do impacto da chuva e ajudam a mantê-lo no lugar. Portanto, essa prática favorece menos solo levado pela chuva, como indica a alternativa B.
- A alternativa A afirma o contrário do resultado observado; C não é um benefício indicado e a cobertura tende a proteger o terreno; D também contraria o efeito esperado, pois a cobertura favorece a infiltração da água; E não é conclusão que se possa tirar da tabela, que compara apenas a quantidade de solo levado pela chuva.
💡 Dica: Compare os valores da tabela e relacione a cobertura vegetal à erosão do solo.
Alternativa por alternativa
Interpreta o efeito da cobertura vegetal ao contrário, supondo que ela aumente a erosão, embora a área B tenha perdido menos solo.
Por que engana: Achar que manter plantas entre colheitas aumenta a quantidade de solo carregada pela chuva.
A tabela mostra que a área com plantas de cobertura teve menos solo levado pela chuva do que a área sem plantas entre as colheitas.
Confunde a proteção oferecida pelas plantas com maior exposição do terreno; a cobertura ajuda a reduzir o desgaste e a exposição do solo.
Supõe que as plantas de cobertura impedem a água de entrar no solo, quando elas ajudam a proteger a superfície e favorecem a infiltração.
Conclui que haverá menos colheitas, embora a tabela não apresente dados sobre produção agrícola; ela compara somente a perda de solo.
Raio-X da questão
Plantas de cobertura reduzem a erosão do solo pela chuva.
fixacao
Compreender que a chuva pode carregar partículas do solo. · Reconhecer que plantas cobrem e protegem o solo.
Relação entre práticas agrícolas e conservação do solo.
Achar que manter plantas entre colheitas aumenta a quantidade de solo carregada pela chuva.
Educação ambiental
cotidiano
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