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Ciências4º anoBNCC EF04CI06Fácil⏱ curto

Durante uma olimpíada de arco e flecha ao ar livre, folhas caídas e pequenos animais mortos ficam no solo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI06

Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma olimpíada de arco e flecha ao ar livre, folhas caídas e pequenos animais mortos ficam no solo perto do campo de competição. Se não houvesse fungos nem bactérias nesse solo, o que poderia acontecer com esses restos?

  1. A) Eles serviriam de alimento às plantas, enriquecendo o solo
  2. B) Eles se transformariam em nutrientes mais depressa no solo
  3. C) Eles se acumulariam e menos nutrientes voltariam ao solo
  4. D) Eles desapareceriam e os nutrientes voltariam ao solo
  5. E) Eles seriam consumidos por animais e deixariam o solo pobre

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Fungos e bactérias são decompositores: quebram restos de seres vivos e liberam nutrientes que podem voltar ao solo.
  2. Sem esses organismos, folhas e animais mortos se decomporiam muito mais lentamente. Assim, os restos tenderiam a se acumular e menos nutrientes seriam devolvidos ao solo.
  3. Portanto, a alternativa C está correta e coincide com o gabarito. A alternativa A confunde restos não decompostos com nutrientes já disponíveis às plantas; B afirma o contrário do efeito da ausência de decompositores; D diz que os restos desapareceriam e os nutrientes retornariam sem o processo de decomposição; E atribui aos animais a decomposição e a perda de nutrientes do solo, o que não corresponde ao papel central de fungos e bactérias.

💡 Dica: Considere o que os decompositores fazem com restos de seres vivos e com os nutrientes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Supõe que as plantas conseguem aproveitar diretamente folhas e animais mortos como alimento, sem que a matéria seja decomposta e os nutrientes sejam liberados.

Por que engana: Achar que os restos desapareceriam sem decompositores ou que as plantas os consumiriam diretamente.

B Erradaerro: Conceitual

Inverte a relação entre decompositores e decomposição: sem fungos e bactérias, a transformação dos restos não seria mais rápida.

C Correta

Fungos e bactérias decompõem restos de seres vivos. Sem a ação deles, esses restos se acumulariam e os nutrientes demorariam mais para retornar ao solo.

D Erradaerro: Conceitual

Acredita que os restos desapareceriam e os nutrientes retornariam ao solo mesmo sem os organismos que realizam a decomposição.

E Erradaerro: Conceitual

Atribui aos animais o papel de decompor por completo os restos e conclui, sem fundamento, que isso deixaria o solo pobre.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Decomposição e retorno de nutrientes ao solo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Fungos e bactérias podem atuar como decompositores · Restos de seres vivos contêm nutrientes

📚 Reveja

Importância ambiental de fungos e bactérias decompositores

⚠️ Erro mais comum

Achar que os restos desapareceriam sem decompositores ou que as plantas os consumiriam diretamente.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental

🏫 Contexto

cotidiano

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