Em uma balsa, uma criança observa esta cadeia alimentar no rio: algas são comidas por peixes pequenos, que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma balsa, uma criança observa esta cadeia alimentar no rio: algas são comidas por peixes pequenos, que servem de alimento para peixes maiores. Depois de alguns dias, a quantidade de algas diminui bastante. O que pode acontecer com os peixes maiores se a quantidade de algas continuar diminuindo?
- A) Pode haver mais algas por causa dos peixes maiores.
- B) Pode haver menos peixes maiores por falta de alimento.
- C) Pode haver mais peixes maiores com menos algas no rio.
- D) Os peixes maiores podem continuar na mesma quantidade.
- E) Os peixes maiores podem crescer mais com menos algas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A cadeia alimentar apresentada é: algas → peixes pequenos → peixes maiores. As algas alimentam os peixes pequenos, que, por sua vez, servem de alimento aos maiores.
- Se as algas diminuírem continuamente, os peixes pequenos poderão ter menos alimento e sua quantidade também poderá diminuir. Com menos peixes pequenos disponíveis, os peixes maiores podem ficar sem alimento suficiente.
- Portanto, a alternativa B é a mais adequada: pode haver menos peixes maiores por falta de alimento. A alternativa A inverte a relação alimentar; C sugere aumento sem alimento suficiente; D ignora que a diminuição de recursos pode afetar a população; e E confunde a falta de alimento com maior crescimento.
💡 Dica: Siga a cadeia: menos algas pode significar menos alimento para os peixes pequenos e, depois, para os maiores.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que os peixes maiores produzem ou favorecem o aumento das algas, embora a cadeia indique que as algas são a base alimentar dos peixes pequenos.
Com menos algas, os peixes pequenos podem encontrar menos alimento e diminuir em quantidade. Assim, os peixes maiores também podem ter menos alimento disponível.
O aluno considera que os peixes maiores podem aumentar mesmo com a redução da base da cadeia alimentar, sem levar em conta a provável diminuição dos peixes pequenos disponíveis como alimento.
O aluno presume que a quantidade de peixes maiores não será afetada, ignorando que uma redução prolongada de alimento pode diminuir sua população.
O aluno interpreta a menor quantidade de algas como uma condição para os peixes maiores crescerem mais, sem considerar os efeitos indiretos da falta de alimento ao longo da cadeia.
Raio-X da questão
Relações alimentares em uma cadeia simples.
fixacao
Identificar quem serve de alimento a quem. · Reconhecer que os seres vivos precisam de alimento para sobreviver.
Efeito da redução de produtores sobre os consumidores.
Achar que os peixes maiores se alimentam diretamente das algas ou que a redução delas não afeta os demais seres vivos.
cientifico
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