Na Ética a Nicômaco, Aristóteles associa a virtude moral ao hábito de escolher, em cada situação, uma medida…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na Ética a Nicômaco, Aristóteles associa a virtude moral ao hábito de escolher, em cada situação, uma medida adequada entre excessos e faltas. Essa escolha considera as circunstâncias e é orientada pela razão; não consiste em adotar uma regra idêntica para todos os casos. Em uma situação hipotética inspirada nesse princípio, um soldado avalia como agir diante de um perigo durante uma batalha. ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Abril Cultural, 1973 (adaptado). Considerando o texto, qual conduta expressa a virtude da coragem nessa situação?
- A) Enfrentar o perigo com prudência, sem fugir por medo nem avançar de modo temerário
- B) Seguir uma regra fixa de combate, aplicando a mesma conduta diante de perigos distintos
- C) Proteger os companheiros em primeiro lugar, mesmo que a ação exponha a riscos excessivos
- D) Agir com confiança, afastando o medo para demonstrar que a coragem supera a prudência
- E) Avançar contra o perigo com decisão, tratando a firmeza como sinal suficiente de coragem
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Para Aristóteles, a virtude moral consiste em escolher racionalmente uma medida adequada às circunstâncias, evitando tanto o excesso quanto a falta.
- Na coragem, a falta é ceder ao medo e fugir quando se deveria agir; o excesso é avançar temerariamente, sem avaliar o perigo. A prudência ajuda a discernir a ação apropriada.
- A alternativa A expressa esse equilíbrio: enfrentar o perigo com prudência, sem covardia nem temeridade. B está errada porque propõe uma regra fixa, ignorando as circunstâncias. C confunde coragem com exposição excessiva ao risco, ainda que motivada pela proteção dos companheiros. D erra ao tratar a coragem como supressão do medo e oposição à prudência. E toma a firmeza, sozinha, como prova de coragem, sem considerar se a ação é racional e adequada.
💡 Dica: Relacione coragem à escolha racional entre covardia e temeridade, considerando as circunstâncias.
Alternativa por alternativa
Para Aristóteles, a virtude envolve escolher racionalmente uma medida adequada entre a falta e o excesso. Na situação, a coragem evita tanto a covardia quanto a temeridade.
O aluno entende a virtude como aplicação mecânica de uma regra igual em qualquer circunstância, embora o texto destaque a avaliação da situação concreta.
O aluno supõe que uma intenção nobre torna corajosa qualquer exposição ao perigo, mesmo quando excessiva e imprudente.
O aluno confunde coragem com ausência ou repressão do medo e acredita que prudência diminui a coragem, quando ela orienta a escolha racional.
O aluno toma a firmeza e o avanço em direção ao perigo como suficientes para caracterizar coragem, sem avaliar se a conduta evita a temeridade.
Raio-X da questão
Virtude como justo meio; coragem entre covardia e temeridade.
avaliacao
Noção de virtude moral em Aristóteles. · Distinção entre excesso, falta e medida adequada.
Doutrina aristotélica do justo meio e virtudes morais.
Confundir coragem com ausência de medo, obediência a uma regra fixa ou exposição imprudente ao perigo.
Ética e cidadania.
Tomada de decisão prudente diante de riscos.
historico
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