Em um mapa quadriculado hipotético da região da rodoviária, a rodoviária fica em B2, a fonte em C2 e a clínica…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um mapa quadriculado hipotético da região da rodoviária, a rodoviária fica em B2, a fonte em C2 e a clínica em C3. Partindo da rodoviária, uma pessoa anda um quadrado para a direita até a fonte e depois um quadrado para baixo. Onde ela chega em relação à rodoviária?
- A) A pessoa chega um quadrado à direita da rodoviária, na mesma linha do mapa quadriculado.
- B) A pessoa chega à clínica, que fica um quadrado à direita e um quadrado abaixo da rodoviária.
- C) A pessoa chega a um quadrado à direita e acima da rodoviária no mapa quadriculado.
- D) A pessoa chega a um quadrado à esquerda e abaixo da rodoviária no mapa quadriculado.
- E) A pessoa chega a um quadrado à esquerda e acima da rodoviária no mapa quadriculado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A rodoviária está em B2. Andar um quadrado para a direita leva à fonte, em C2.
- De C2, andar um quadrado para baixo leva a C3, onde fica a clínica.
- Em relação à rodoviária, C3 está um quadrado à direita e um abaixo. Portanto, a alternativa B está correta; A descreve apenas o primeiro deslocamento, e C, D e E indicam direções que não correspondem ao percurso.
💡 Dica: Siga os movimentos: primeiro uma casa à direita, depois uma para baixo.
Alternativa por alternativa
A pessoa considera apenas o deslocamento até a fonte e ignora o passo seguinte para baixo.
Da posição B2, a pessoa vai à direita para C2, onde está a fonte, e depois desce para C3, onde fica a clínica. Assim, a clínica está à direita e abaixo da rodoviária.
O aluno troca o sentido do segundo deslocamento, interpretando “para baixo” como “acima”.
O aluno inverte o sentido do primeiro deslocamento, que é para a direita, e também não representa corretamente o percurso completo.
O aluno inverte o sentido do primeiro deslocamento e também o do segundo, chegando à posição oposta à indicada pelo percurso.
Raio-X da questão
Deslocamento em malha quadriculada
fixacao
Reconhecer direita e esquerda · Reconhecer acima e abaixo em uma malha
Localização por linhas, colunas e direções
Considerar apenas o primeiro movimento ou inverter direita e esquerda.
cotidiano
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