Questões BNCC EF04MA16

Para orientar os moradores durante uma feira de serviços, foi elaborado o croqui abaixo. O topo representa o norte.

Norte
Escola Municipal | Unidade de Saúde
-----------------+------------------ Avenida Central
Praça do Encontro| Mercado Popular
Rua das Flores

A Avenida Central segue no sentido leste-oeste, e a Rua das Flores segue no sentido norte-sul.

De acordo com o croqui, qual indicação localiza corretamente a Unidade de Saúde em relação à Praça do Encontro?

— Antes de começar a busca pelos livros, observe os pontos de referência — explicou a mediadora da biblioteca comunitária. Lara está sobre uma marca azul, voltada para o painel de avisos. Nessa posição, há um vaso à sua direita, um banco à sua esquerda e uma estante atrás dela. A mediadora pede que Lara caminhe até o banco sem deixar de olhar para o painel. Ao chegar ao banco, ela deve girar o corpo para ficar voltada para a estante, sem mudar novamente de lugar. Lara segue as duas orientações antes de procurar o vaso.

Interprete as posições e os movimentos descritos para determinar onde estará o vaso em relação a Lara após ela girar o corpo para a estante.

Pesquisadores do acervo de uma biblioteca comunitária criaram marcadores de página com quadradinhos de papel. Um marcador-modelo ocupa quatro quadrados de uma malha: três quadrados ficam em uma coluna e o quarto fica à direita do quadrado que está no alto. No computador, as crianças usam um recurso que gira o marcador em quartos de volta, sem cortar, esticar ou dobrar o papel. Para selecionar outro marcador com o mesmo formato e tamanho, elas devem imaginar o modelo após um desses giros e verificar se os quadrados podem ocupar exatamente as mesmas posições.

Compare as formas descritas e identifique o marcador que pode ser sobreposto ao modelo após um giro de um quarto de volta.

— Onde devo deixar os livros devolvidos? — perguntou a voluntária da biblioteca durante uma atividade simulada.

A funcionária entregou a ela uma planta em malha quadriculada. As colunas são indicadas por letras, da esquerda para a direita, e as linhas por números, de baixo para cima. A voluntária começa no ponto C2, onde fica a entrada. Ela deve andar dois quadrados para a direita e, depois, três quadrados para cima. Na planta, há quatro locais marcados: a mesa de cadastro em C5, o carrinho de devoluções em E5, a estante infantil em E2 e a sala de leitura em A5. Cada deslocamento deve terminar exatamente no cruzamento dos quadrados.

Analise as orientações dadas à voluntária e identifique o local em que ela terminará seu deslocamento.

— O carrinho de devoluções precisa chegar ao compartimento certo sem passar pelos leitores — explicou a bibliotecária ao programar seu trajeto. O piso da biblioteca é formado por quadrados iguais. A recepção é o ponto de partida e, quatro quadrados à sua frente, há um mural. O carrinho inicia na recepção, mantendo o mural como referência de frente. Ele avança três quadrados, desloca-se dois quadrados para a esquerda e recua um quadrado. Para conferir a programação, a bibliotecária compara a posição final tanto com a recepção quanto com o mural.

Analise o deslocamento descrito e identifique a afirmação que localiza corretamente a posição final do carrinho em relação aos dois pontos de referência.

O carrinho autônomo do centro cultural está sendo programado para levar materiais entre os ambientes, sem cruzar áreas reservadas ao público. A planta textual do local organiza os espaços em três faixas. Na faixa norte, da esquerda para a direita, estão arquivo, estúdio e jardim. Na faixa central, estão recepção, pátio e auditório. Na faixa sul, estão oficina, galeria e café.

O carrinho parte do café voltado para o norte. Ele avança duas posições, vira à esquerda e avança uma posição. Em seguida, vira novamente à esquerda, avança duas posições, vira à direita e avança uma posição. Em cada giro, as referências de direita e esquerda são tomadas considerando a direção para a qual o carrinho está voltado naquele momento.

Analise os deslocamentos descritos e determine o local em que o carrinho terminará seu percurso.

Pedro está de frente para Ana. A bola fica do lado esquerdo de Ana. Para Pedro, de que lado está a bola?

— Para que os visitantes encontrem a saída sem ajuda, vamos produzir um mapa simples — explicou a monitora do centro cultural antes da abertura da exposição. A entrada principal leva à recepção. Depois de registrar a chegada, o visitante segue em frente até o pátio, onde há uma fonte como ponto de referência. À esquerda do pátio fica a sala de oficinas. Um corredor depois dessa sala termina na saída de emergência. O mapa será entregue também em versão ampliada.

Com base nas informações do texto, identifique a sequência de locais que deve ser ligada no mapa para representar o percurso da entrada até a saída.