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Matemática1º anoBNCC EF01MA01Média⏱ curto

Em um ateliê de costura, há 10 botões azuis e 5 botões vermelhos. Lia escreveu o numeral 13 na etiqueta do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA01

Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um ateliê de costura, há 10 botões azuis e 5 botões vermelhos. Lia escreveu o numeral 13 na etiqueta do pote. A etiqueta de Lia representa a quantidade de botões?

  1. A) Não. Há 10 botões, então a etiqueta deveria mostrar 10.
  2. B) Não. Há 16 botões, então a etiqueta deveria mostrar 16.
  3. C) Não. Há 14 botões, então a etiqueta deveria mostrar 14.
  4. D) Não. Há 15 botões, então a etiqueta deveria mostrar 15.
  5. E) Não. Há 12 botões, então a etiqueta deveria mostrar 12.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Somamos os botões azuis e vermelhos: 10 + 5 = 15.
  2. A etiqueta mostra 13, mas a quantidade total é 15; portanto, não representa a quantidade de botões. A alternativa D está correta.
  3. A está errada porque conta apenas os botões azuis. B, C e E indicam totais incorretos: a soma correta não é 16, 14 nem 12.

💡 Dica: Junte os botões azuis e vermelhos e compare o total com 13.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Considera somente os 10 botões azuis e ignora os 5 vermelhos ao determinar o total.

B Erradaerro: Procedimental

Atribui à soma um total de 16, embora 10 + 5 seja 15; pode ter acrescentado uma unidade indevidamente.

C Erradaerro: Procedimental

Calcula o total como 14, errando a soma de 10 e 5.

D Correta

Juntando os 10 botões azuis e os 5 vermelhos, contamos 15. Portanto, o numeral 13 não representa a quantidade do pote.

E Erradaerro: Procedimental

Calcula o total como 12, sem incluir corretamente os 5 botões vermelhos aos 10 azuis.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Representar uma quantidade com numeral.

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Contar coleções de objetos. · Reconhecer numerais até 20.

📚 Reveja

Contagem e associação entre quantidade e numeral.

⚠️ Erro mais comum

Considerar apenas uma das cores ou aceitar 13 sem conferir a quantidade total.

🏫 Contexto

cotidiano

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