Ao discutir a natureza da pedagogia, Émile Durkheim distingue duas atividades. A ciência da educação investiga…

Questão

Ao discutir a natureza da pedagogia, Émile Durkheim distingue duas atividades. A ciência da educação investiga os sistemas educativos existentes ou passados, buscando compreender sua constituição e seu funcionamento. A pedagogia reúne reflexões voltadas à orientação da atividade educativa: suas teorias discutem o que a educação deve ser, em vez de apenas descrever o que ela é. Por isso, a pedagogia constitui uma teoria prática, distinta tanto da investigação científica quanto da execução cotidiana do ensino. Durkheim observa ainda que os sistemas educativos se formam historicamente, em relação com a organização das sociedades. Em períodos de transformação social, práticas herdadas deixam de oferecer respostas suficientes, tornando mais necessária a reflexão pedagógica. DURKHEIM, Émile. Educação e sociologia. São Paulo: Melhoramentos, 1978 (adaptado). Explique como a distinção entre ciência da educação e pedagogia orienta a elaboração de uma reforma educacional em uma sociedade em transformação.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A ciência da educação permite compreender como o sistema educativo se constituiu e como funciona em relação à organização social. A pedagogia utiliza esse conhecimento na reflexão sobre as finalidades e os meios da reforma, orientando a ação diante de novas condições históricas. Assim, reformar exige articular a investigação da realidade existente com decisões sobre a educação desejada: a descrição científica, isoladamente, não estabelece o que deve ser feito, e a repetição das práticas herdadas não responde às transformações sociais.

Explicação

O texto diferencia a investigação do que existe da reflexão sobre o que deve orientar a ação. A resposta articula essas atividades e relaciona sua complementaridade à insuficiência das práticas herdadas em períodos de mudança.

Raio-X da questão

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