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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS202Difícil⏱ medio

Em uma investigação sobre o aumento da participação estudantil em assembleias escolares, uma pesquisadora…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma investigação sobre o aumento da participação estudantil em assembleias escolares, uma pesquisadora utiliza duas perspectivas sociológicas. Para Max Weber, uma ação é social quando o indivíduo atribui sentido ao que faz e orienta sua conduta considerando outros sujeitos. Para Émile Durkheim, os comportamentos coletivos devem ser analisados como fatos sociais, isto é, maneiras de agir e pensar exteriores aos indivíduos e capazes de exercer coerção sobre eles. As duas perspectivas procuram explicar a vida em sociedade, mas partem de unidades de análise diferentes. Com base no texto, qual comparação entre as perspectivas de Max Weber e Émile Durkheim explica adequadamente a participação estudantil analisada?

  1. A) Weber privilegia os sentidos atribuídos pelos indivíduos, enquanto Durkheim enfatiza a força dos fatos sociais sobre eles.
  2. B) Weber privilegia os interesses econômicos individuais, enquanto Durkheim enfatiza as escolhas racionais dos participantes.
  3. C) Weber privilegia estruturas sociais imutáveis, enquanto Durkheim enfatiza mudanças produzidas pelas escolhas individuais.
  4. D) Weber privilegia comportamentos biológicos universais, enquanto Durkheim enfatiza experiências particulares dos participantes.
  5. E) Weber privilegia as normas coletivas exteriores, enquanto Durkheim enfatiza os sentidos pessoais das condutas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto apresenta duas definições. Para Weber, a ação social é aquela em que o indivíduo atribui sentido à própria conduta e a orienta considerando outros sujeitos; o foco está no indivíduo e nos sentidos que ele dá às suas ações. Para Durkheim, o comportamento coletivo é analisado como fato social, ou seja, uma maneira de agir e pensar exterior ao indivíduo e dotada de coerção sobre ele; o foco está na força da sociedade sobre os indivíduos.
  2. Comparando as duas perspectivas com o enunciado, a alternativa A afirma que Weber privilegia os sentidos atribuídos pelos indivíduos, enquanto Durkheim enfatiza a força dos fatos sociais sobre eles. Isso corresponde exatamente ao que o texto descreve, por isso está correta.
  3. A alternativa B está errada, pois o texto não menciona interesses econômicos nem escolhas racionais como foco de Weber ou Durkheim.
  4. A alternativa C está errada, pois o texto não fala em estruturas imutáveis; ao contrário, Durkheim é associado à coerção social, não a mudanças produzidas por escolhas individuais.
  5. A alternativa D está errada, pois o texto não aborda comportamentos biológicos universais nem experiências particulares como foco das perspectivas.
  6. A alternativa E está errada, pois inverte as perspectivas: quem enfatiza as normas coletivas exteriores é Durkheim, e quem enfatiza os sentidos pessoais é Weber.
  7. O gabarito oficial A coincide com a resolução obtida.

💡 Dica: Identifique as principais características das teorias de ambos os sociólogos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Para Weber, compreender uma ação social exige interpretar o sentido que o indivíduo atribui à sua conduta e sua orientação em relação a outras pessoas. Durkheim, por sua vez, analisa os fatos sociais como padrões coletivos exteriores aos indivíduos e capazes de exercer coerção sobre suas ações. A alternativa correta compara diretamente essas unidades de análise, conforme apresentado no texto-base.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa Weber a interesses econômicos e Durkheim a escolhas racionais, confundindo as perspectivas com a teoria econômica liberal, que não aparece no texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que Weber defende estruturas imutáveis e que Durkheim valoriza mudanças produzidas por indivíduos, invertendo a relação entre estrutura e ação individual.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que as perspectivas se distinguem por fatores biológicos e por experiências particulares, o que foge do foco sociológico apresentado no texto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno inverte as perspectivas, atribuindo a Weber a ênfase em normas coletivas exteriores e a Durkheim a ênfase em sentidos pessoais, possivelmente por uma leitura apressada das definições.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

ação social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teoria da ação social · contribuições de sociólogos clássicos

📚 Reveja

Revisar as teorias de ação social de Max Weber e de outros sociólogos clássicos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ênfase de Weber na ação individual com abordagens estruturalistas que priorizam estruturas sociais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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