Ao reunir a memória de um grupo de capoeira, moradores registram um berimbau antigo, cantos ensinados entre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao reunir a memória de um grupo de capoeira, moradores registram um berimbau antigo, cantos ensinados entre gerações e rodas que continuam reunindo pessoas. Qual opção reúne melhor essa memória cultural?
- A) Rodas e cantos guardados em documentos.
- B) Cantos e regras criados por visitantes.
- C) Rodas atuais sem saberes antigos.
- D) Berimbau e roupas das apresentações.
- E) Berimbau e saberes transmitidos nas rodas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A memória cultural da capoeira inclui tanto elementos materiais quanto conhecimentos e práticas transmitidos entre gerações.
- A alternativa E reúne o berimbau, objeto material, e os saberes transmitidos nas rodas, que incluem cantos, conhecimentos e práticas. Portanto, é a opção mais completa.
- A alternativa A destaca registros documentais, mas não contempla diretamente a transmissão viva dos saberes. B atribui a criação a visitantes, contrariando a memória transmitida pelos moradores. C separa as rodas atuais dos saberes antigos. D menciona objetos e roupas, mas omite os saberes transmitidos. O gabarito oficial coincide com essa análise.
💡 Dica: Procure a opção que reúne o instrumento e os saberes mantidos nas rodas.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que registrar rodas e cantos em documentos basta para representar a memória cultural, deixando de lado a transmissão dos saberes nas práticas vivas.
Por que engana: Considerar patrimônio cultural apenas os objetos antigos.
O aluno atribui a visitantes a criação dos cantos e das regras, ignorando que a situação destaca uma memória reunida pelos moradores e transmitida entre gerações.
O aluno valoriza as rodas atuais, mas as trata como desligadas dos conhecimentos antigos, embora a transmissão entre gerações seja central no enunciado.
O aluno reconhece elementos materiais da capoeira, mas reduz a memória cultural a objetos e vestimentas, sem incluir os saberes transmitidos nas rodas.
A memória cultural inclui objetos ligados à prática e conhecimentos mantidos e transmitidos pelas pessoas. As rodas e seus cantos mostram que essa tradição continua viva.
Raio-X da questão
Patrimônio cultural imaterial e transmissão de saberes.
fixacao
Diferença entre objetos e práticas culturais. · Transmissão de saberes entre gerações.
Patrimônio material e imaterial.
Considerar patrimônio cultural apenas os objetos antigos.
Diversidade cultural
Respeito à diversidade cultural.
cotidiano
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