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História5º anoBNCC EF05HI05Difícil⏱ curto

Durante uma visita a um antigo canavial, crianças leem um gráfico de barras descrito em palavras, feito com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI05

Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades, compreendendo-o como conquista histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma visita a um antigo canavial, crianças leem um gráfico de barras descrito em palavras, feito com uma seleção fictícia de pedidos por direitos de trabalhadores rurais: 1959: 2; 1960: 3; 1961: 5; 1962: 7; uma nota informa que o Estatuto do Trabalhador Rural foi aprovado em 1963. Qual conclusão relaciona os registros à conquista de direitos sem afirmar mais do que os dados permitem?

  1. A) A lei garantiu os direitos pedidos pelos trabalhadores.
  2. B) Os registros provam que os pedidos causaram a lei.
  3. C) Os registros mostram pedidos iguais em cada ano.
  4. D) A lei integrou uma luta coletiva por direitos.
  5. E) A aprovação da lei encerrou a luta por direitos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Os registros fictícios mostram aumento no número de pedidos selecionados entre 1959 e 1962, e a nota situa a aprovação do Estatuto do Trabalhador Rural em 1963.
  2. Esses dados permitem relacionar a lei a uma luta coletiva por direitos, mas não provam que os pedidos causaram a lei, que ela garantiu todos os direitos solicitados ou que encerrou a luta. Portanto, D é a conclusão mais cautelosa e adequada.
  3. A está errada porque o enunciado não informa quais direitos a lei garantiu. B atribui causalidade que os registros não demonstram. C contradiz os números, que variam de um ano para outro. E afirma que a luta terminou, algo que os dados não mostram.

💡 Dica: Compare os pedidos registrados com a aprovação da lei, sem concluir que os dados provam causa ou fim da luta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Supõe que a aprovação do Estatuto garantiu todos os direitos pedidos, embora o enunciado não informe o conteúdo da lei nem seus efeitos.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde a proximidade temporal entre os pedidos e a aprovação da lei com prova de que os pedidos causaram sua criação.

Por que engana: Afirmar que o aumento dos pedidos causou diretamente a aprovação da lei ou que ela encerrou a luta.

C Erradaerro: Atenção

Desconsidera os valores apresentados: os pedidos aumentam de 2 para 3, depois 5 e 7, portanto não foram iguais em cada ano.

D Correta

Os registros mostram pedidos nos anos anteriores à aprovação do Estatuto, e o contexto histórico permite relacionar a lei à luta dos trabalhadores rurais. Como o gráfico reúne uma seleção fictícia de pedidos, ele não prova sozinho a causa da lei.

E Erradaerro: Interpretação

Interpreta a aprovação da lei como encerramento definitivo da luta, conclusão que não pode ser extraída dos dados apresentados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Conquista de direitos como resultado de luta coletiva.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura e comparação de quantidades em gráfico de barras. · Diferença entre associação, causa e prova.

📚 Reveja

Cidadania e conquista de direitos dos trabalhadores.

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que o aumento dos pedidos causou diretamente a aprovação da lei ou que ela encerrou a luta.

🌎 Tema transversal

Trabalho e direitos humanos.

🏫 Contexto

historico

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