Na escola de samba, três crianças inventam uma cena sobre uma fita que sumiu antes do desfile. Qual sequência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro, explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola de samba, três crianças inventam uma cena sobre uma fita que sumiu antes do desfile. Qual sequência de ações pode organizar essa cena do começo ao fim?
- A) Buscar, devolver, perceber
- B) Buscar, perceber, devolver
- C) Devolver, buscar, perceber
- D) Perceber, buscar, devolver
- E) Perceber, devolver, buscar
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Para organizar a cena do começo ao fim, é preciso respeitar a ordem lógica dos acontecimentos: primeiro as crianças percebem que a fita sumiu; depois vão buscá-la; por fim, devolvem a fita ao lugar ou à pessoa a quem pertence.
- Essa sequência é “Perceber, buscar, devolver”, alternativa D.
- A alternativa D está correta. A, B e C começam por uma ação que não pode ocorrer antes de a falta da fita ser percebida ou colocam as ações fora de ordem; E também erra ao devolver a fita antes de buscá-la.
💡 Dica: Organize as ações em uma sequência narrativa: notar o problema, procurar a fita e então devolvê-la.
Alternativa por alternativa
Supõe que as crianças podem buscar a fita antes de notar que ela sumiu e ainda coloca a percepção depois da devolução.
Coloca a busca antes de perceber o sumiço, embora a percepção da falta seja o que desencadeia a procura.
Por que engana: Escolher uma ordem que começa pela busca ou pela devolução, sem perceber primeiro que a fita sumiu.
Inicia devolvendo uma fita que ainda não foi buscada, invertendo a relação lógica entre as ações.
Essa ordem cria uma narrativa teatral clara: o sumiço é percebido, a fita é procurada e, por fim, devolvida.
Percebe corretamente o sumiço, mas entende que se pode devolver a fita antes de buscá-la.
Raio-X da questão
Sequência narrativa em uma cena teatral
fixacao
Noção de começo, meio e fim · Compreensão de ações e sua ordem
Organização de ações do começo ao fim
Escolher uma ordem que começa pela busca ou pela devolução, sem perceber primeiro que a fita sumiu.
Criatividade e colaboração
cotidiano
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