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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT206Difícil⏱ longo

Em uma bacia de água instalada na área de uma antiga unidade de produção de cerâmica, uma equipe testou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma bacia de água instalada na área de uma antiga unidade de produção de cerâmica, uma equipe testou painéis cerâmicos como abrigo para invertebrados aquáticos. Após o mesmo período de colonização, registrou o número de grupos distintos encontrados em cada tipo de painel. Os painéis rugosos tinham cavidades e sulcos; os lisos não tinham essas irregularidades. | Tipo de painel | Grupos de invertebrados registrados | |---|---:| | Cerâmica rugosa | 8 | | Cerâmica lisa | 4 | A equipe planeja substituir todos os painéis rugosos por painéis lisos. Com base na tabela, preveja o efeito esperado dessa mudança sobre a biodiversidade registrada na bacia e justifique sua previsão relacionando a estrutura dos painéis à disponibilidade de habitats.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A substituição deve reduzir a riqueza de grupos de invertebrados registrada, pois os painéis lisos apresentaram quatro grupos, enquanto os rugosos apresentaram oito. As cavidades e os sulcos oferecem maior variedade de micro-habitats e abrigos; portanto, sua remoção tende a diminuir os nichos disponíveis para colonização. A previsão se limita às condições avaliadas na bacia e não demonstra, por si só, o efeito sobre todo o ecossistema.

Explicação

A tabela mostra o dobro de grupos nos painéis rugosos em comparação com os lisos. Como a diferença observada coincide com a presença de cavidades e sulcos, é fundamentado prever que a retirada dessas estruturas reduza os micro-habitats disponíveis e a riqueza registrada, sem extrapolar o resultado para além do experimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Heterogeneidade de habitats e biodiversidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Conceito de habitat e nicho ecológico · Interpretação de tabelas com dados amostrais

📚 Reveja

Relação entre complexidade estrutural do habitat e riqueza de espécies

⚠️ Erro mais comum

Assumir que trocar por painéis lisos mantém ou aumenta a biodiversidade, ou que a quantidade de painéis importa mais que sua estrutura.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental e impactos da ação humana sobre a biodiversidade

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico e argumentação baseada em evidências

🏫 Contexto

cientifico

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