"A expansão urbana altera a configuração de muitos espaços, a ponto de prejudicar atividades neles…

Questão

"A expansão urbana altera a configuração de muitos espaços, a ponto de prejudicar atividades neles desenvolvidas, seja pela especulação imobiliária, ou pelo projeto urbanístico da administração pública. Essa pressão é sentida em algumas escolas, principalmente para a prática de esportes, que demanda uma área ampla e diferenciada. O problema leva gestores e docentes a procurarem alternativas para se adaptar a essa realidade urbana. Para o urbanista Fernando Pinho, ‘se a cidade é de todos e para todos, por que não se apropriar dela? A escola deve ser mais porosa à cidade, à vida do lado de fora [...]. Temos que trazer a cidade para a sala de aula e tornar a cidade uma sala de aula’." No contexto do texto, a proposta de "trazer a cidade para a sala de aula" indica que a escola deve

1. A) usar a cidade somente como apoio eventual para atividades extracurriculares e recreativas.
2. B) substituir o ensino escolar pelas experiências cotidianas oferecidas pela cidade.
3. C) integrar suas práticas ao espaço urbano, usando a cidade como extensão do processo educativo.
4. D) adaptar a escola apenas às limitações do espaço urbano, sem alterar suas práticas de ensino.
5. E) restringir as atividades pedagógicas ao ambiente externo, priorizando o aprendizado fora da sala de aula.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia a expressão central do texto: 'Temos que trazer a cidade para a sala de aula e tornar a cidade uma sala de aula'. A ideia é uma inversão de perspectiva: a cidade deixa de ser apenas o cenário externo à escola e passa a ser parte do próprio processo de ensino.
2. Observe o contexto do trecho, que fala em a escola ser 'mais porosa à cidade, à vida do lado de fora'. Isso indica uma escola aberta, que dialoga com o espaço urbano, e não uma escola fechada ou que apenas se adapta passivamente.
3. Analise a alternativa C: 'integrar suas práticas ao espaço urbano, usando a cidade como extensão do processo educativo'. Ela traduz exatamente a ideia de que a cidade é uma sala de aula ampliada, correta e coerente com o texto.
4. Por que as outras estão erradas. A: restringe a cidade a apoio eventual e recreativo, o que contraria a ideia de integração permanente ao currículo. B: propõe substituir o ensino escolar, mas o texto defende ampliar a escola, não eliminá-la. D: sugere adaptação passiva, sem alteração das práticas, oposto à proposta de transformação. E: restringe o aprendizado ao ambiente externo, excluindo a sala de aula, quando o texto fala em trazer a cidade para dentro dela.
5. Conclusão: a alternativa C é a que melhor expressa a proposta do urbanista, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione 'trazer a cidade para a sala de aula' com a ideia de a escola se abrir ao espaço urbano, não de substituí-la.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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