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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP03Fácil⏱ medio

Em um relato de viagem sobre uma cachoeira, uma visitante escreve: “O caminho até a queda-d’água convida a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP03

Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a explicitação de relações dialógicas, a identificação de posicionamentos ou de perspectivas, a compreensão de paráfrases, paródias e estilizações, entre outras possibilidades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um relato de viagem sobre uma cachoeira, uma visitante escreve: “O caminho até a queda-d’água convida a ficar mais tempo e aproveitar a paisagem.” Dias depois, uma mensagem de um grupo de preservação local afirma: “Quando mais visitantes deixam embalagens pelo caminho, os resíduos chegam ao riacho e prejudicam a vida aquática.” Considerando os dois textos, que relação o segundo estabelece com o primeiro ao apresentar uma consequência da visitação à cachoeira?

  1. A) O segundo desloca o foco do passeio pela cachoeira para a preservação da paisagem, sem relacionar a presença de visitantes ao descarte de embalagens ou aos efeitos no riacho.
  2. B) O segundo complementa o primeiro ao indicar que a visitação à cachoeira provoca o descarte de embalagens, que chegam ao riacho e prejudicam os organismos que vivem nele.
  3. C) O segundo amplia a visão contemplativa do primeiro ao mostrar que o aumento da visitação, quando acompanhado do descarte de resíduos, pode prejudicar o riacho e seus organismos.
  4. D) O segundo reforça o alerta ambiental já presente no primeiro, que associa a permanência dos visitantes na paisagem ao acúmulo de embalagens e aos danos causados ao riacho.
  5. E) O segundo contesta o convite contemplativo do primeiro ao sugerir que a visitação à cachoeira deve ser evitada, pois a presença de visitantes pode trazer danos ao ambiente local.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o conteúdo de cada texto. O primeiro é um relato contemplativo: convida a ficar mais tempo e aproveitar a paisagem. O segundo apresenta uma consequência negativa: quando há mais visitantes que deixam embalagens, os resíduos chegam ao riacho e prejudicam a vida aquática.
  2. Verifique qual relação o segundo texto estabelece com o primeiro. Ele não nega o convite à contemplação nem muda de assunto; acrescenta uma face que o primeiro não mostrava, a de que a visitação em grande número, com descarte de resíduos, afeta o ambiente.
  3. Analise a alternativa C. Ela descreve exatamente isso: amplia a visão contemplativa do primeiro e mostra que o aumento da visitação, com descarte de resíduos, pode prejudicar o riacho e seus organismos. A condição 'quando acompanhado do descarte' corresponde fielmente ao texto.
  4. Por que as outras estão erradas. A: o segundo texto não desloca o foco, pois relaciona diretamente visitantes, embalagens e riacho. B: afirma que a visitação, por si só, provoca o descarte, o que o texto não diz; o texto condiciona o dano ao descarte pelos visitantes. D: o segundo texto não associa a permanência dos visitantes ao acúmulo, e sim a quantidade de visitantes que descartam resíduos. E: o segundo texto não sugere evitar a visitação, apenas aponta um efeito a ser considerado.
  5. Conclusão. A alternativa C é a que melhor descreve a relação de ampliação estabelecida entre os textos, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure qual alternativa une visitação, descarte de embalagens e dano ao riacho sem extrapolar o que os textos dizem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o segundo texto muda totalmente de assunto, ignorando que ele trata da mesma visitação e do mesmo local.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a visitação em si provoca o descarte de embalagens, sem perceber que o texto condiciona o dano ao descarte feito pelos visitantes em grande número.

Por que engana: Escolher a alternativa B por ela parecer correta, sem perceber a ausência do aumento da visitação como condição.

C Correta

A mensagem do grupo retoma a visitação mencionada no relato, mas acrescenta uma consequência ambiental ligada ao descarte de embalagens, ampliando a perspectiva apresentada no primeiro texto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a permanência prolongada dos visitantes gera o acúmulo de embalagens, confundindo tempo de permanência com quantidade de visitantes que descartam resíduos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que qualquer alerta ambiental implica recomendar a proibição da visita, quando o texto apenas aponta um efeito negativo sem sugerir evitar a visitação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Relação intertextual entre dois textos sobre o mesmo tema

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura inferencial · Relações de causa e consequência

📚 Reveja

Intertextualidade e coesão entre textos

⚠️ Erro mais comum

Escolher a alternativa B por ela parecer correta, sem perceber a ausência do aumento da visitação como condição.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental

🤝 Socioemocional

Responsabilidade socioambiental

🏫 Contexto

cotidiano

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