Em um artigo para um site de trilhas, uma autora defende a instalação de um ponto de água para os visitantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o objeto da reclamação e/ou da solicitação e sua sustentação, explicação ou justificativa, de forma a poder analisar a pertinência da solicitação ou justificação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um artigo para um site de trilhas, uma autora defende a instalação de um ponto de água para os visitantes. Para apoiar sua opinião, ela relata que encontrou várias garrafas descartadas perto da entrada da trilha. Se a autora retirar do artigo o relato sobre as garrafas descartadas, o que tende a acontecer com a argumentação?
- A) A opinião continua apresentada, mas perde um exemplo concreto que ajudava a sustentá-la.
- B) A argumentação fica mais convincente, pois o artigo se torna mais curto e direto.
- C) O artigo deixa de tratar da instalação do ponto de água, pois as garrafas eram o tema principal.
- D) A opinião deixa de aparecer no artigo, pois dependia do relato das garrafas.
- E) A autora passa a ser contra a instalação do ponto de água, já que retirou o relato.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura do texto. A autora defende uma opinião (a instalação de um ponto de água) e usa como apoio um relato concreto (as garrafas descartadas perto da entrada da trilha).
- Pense no que muda se o relato sair. O relato é um argumento de sustentação, ou seja, um exemplo que dá força à opinião. Retirá-lo não elimina a opinião, que continua no texto; apenas enfraquece a base que a sustentava.
- Analise cada alternativa. A alternativa A descreve exatamente isso: a opinião permanece e perde um exemplo concreto que a apoiava. Está correta e é o gabarito.
- Por que as outras estão erradas. B: retirar o argumento tende a tornar a defesa menos convincente, não mais, pois a brevidade não substitui a sustentação. C: as garrafas são apenas um exemplo de apoio, não o tema central, que é a instalação do ponto de água. D: a opinião não depende do relato para existir; ela é a tese do artigo e continua presente. E: a autora não muda de posição ao retirar um argumento, e a retirada não indica opinião contrária.
💡 Dica: Separe a opinião defendida do relato usado para justificá-la.
Alternativa por alternativa
O relato das garrafas funciona como apoio concreto à defesa do ponto de água. Sem ele, a autora ainda pode expressar sua opinião, mas oferece menos sustentação para ela.
O aluno acredita que textos mais curtos são automaticamente mais persuasivos e que retirar informações sempre melhora a argumentação.
Por que engana: Achar que retirar o relato elimina a opinião ou muda a posição da autora.
O aluno confunde o exemplo usado como apoio com o tema central do texto, achando que o relato das garrafas era o assunto principal do artigo.
O aluno supõe que a opinião depende de um único argumento, quando na verdade a tese é independente e o relato apenas a sustenta.
O aluno imagina que, ao retirar um argumento, o autor necessariamente muda de posição, ignorando que a opinião declarada permanece no texto.
Raio-X da questão
Relação entre opinião e evidência.
Reconhecer como um e
Identificação de opinião em um texto. · Compreensão da função de exemplos concretos.
Elementos da argumentação.
Achar que retirar o relato elimina a opinião ou muda a posição da autora.
Sustentabilidade e cuidado com espaços naturais.
Artigo sobre instala
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