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Ensino Religioso7º anoBNCC EF07ER06Média⏱ medio

Durante uma visita a um museu, um grupo observa objetos ligados a diferentes tradições religiosas e filosofias…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07ER06

Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma visita a um museu, um grupo observa objetos ligados a diferentes tradições religiosas e filosofias de vida. Uma visitante comenta que sua crença considera um dos objetos sagrado; outra pessoa do grupo não compartilha dessa crença. O mediador propõe que todos conversem sobre como agir diante das diferenças. Que atitude do grupo melhor demonstra como valores éticos podem orientar a convivência entre pessoas com diferentes crenças?

  1. A) Orientar a visitante a guardar sua compreensão para si, enquanto o grupo conversa sobre o objeto sem abordar crenças pessoais ou possíveis diferenças.
  2. B) Pedir que a visitante explique o significado do objeto e comparar sua crença com as demais, buscando identificar qual compreensão parece mais convincente.
  3. C) Ouvir a visitante com respeito, evitar brincadeiras ofensivas e permitir que cada pessoa expresse sua compreensão sem impor uma crença aos demais.
  4. D) Explicar que o objeto deve ser observado como uma peça cultural do museu, deixando de lado o significado sagrado que a visitante atribui a ele.
  5. E) Sugerir que o grupo evite conversar sobre crenças durante a visita e se concentre nas informações históricas, para prevenir desentendimentos entre as pessoas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta qual atitude do grupo melhor demonstra como valores éticos orientam a convivência entre pessoas com crenças diferentes. Valores como respeito, tolerância e diálogo são o foco da questão.
  2. Analisando a alternativa C, ela reúne três elementos éticos: ouvir com respeito a visitante, evitar brincadeiras ofensivas e permitir que cada pessoa expresse sua compreensão sem imposição. Isso representa convivência pautada pelo respeito à liberdade de crença e à dignidade do outro.
  3. A alternativa A é errada porque pede que a visitante se cale, o que pode silenciar sua expressão e não promove diálogo ético.
  4. A alternativa B é errada porque propõe hierarquizar crenças, buscando qual seria mais convincente, o que contraria o respeito à pluralidade religiosa.
  5. A alternativa D é errada porque desconsidera o significado sagrado atribuído pela visitante, reduzindo a crença a um objeto de museu e desrespeitando sua visão.
  6. A alternativa E é errada porque evita o diálogo, e a solução de fugir do tema não desenvolve valores éticos de convivência.
  7. Conclusão: a alternativa C é a que melhor demonstra valores éticos orientando a convivência, concordando com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure a alternativa que combine respeito, escuta e não imposição de crenças aos demais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que a melhor forma de evitar conflitos é silenciar as crenças pessoais, tratando a diferença como algo a ser escondido.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que o respeito às crenças exige avaliar e comparar qual crença é mais convincente, confundindo tolerância com julgamento de validade.

C Correta

A atitude reconhece a importância que o objeto tem para a visitante e promove respeito e diálogo, sem exigir que todos compartilhem da mesma crença.

D Erradaerro: Interpretação

Interpreta que, em um museu, a abordagem correta é neutralizar o sentido religioso do objeto, ignorando a perspectiva da visitante.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que evitar o assunto da crença previne desentendimentos, substituindo o diálogo ético pelo silêncio sobre as diferenças.

Por que engana: Confundir silenciar a diferença (A ou E) com respeitar a diferença, escolhendo uma alternativa de evitação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Princípios éticos como respeito e tolerância na convivência religiosa

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Diversidade religiosa e filosofias de vida · Valores éticos como orientação de condutas

📚 Reveja

Ética e convivência entre diferentes crenças

⚠️ Erro mais comum

Confundir silenciar a diferença (A ou E) com respeitar a diferença, escolhendo uma alternativa de evitação.

🌎 Tema transversal

Diversidade religiosa e cultural

🤝 Socioemocional

Empatia e respeito às diferenças

🏫 Contexto

cotidiano

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