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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER07Média⏱ curto

Em uma escola pública, estudantes organizaram uma feira sobre tradições religiosas. Uma estudante budista…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER07

Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola pública, estudantes organizaram uma feira sobre tradições religiosas. Uma estudante budista explicou que sua prática não deveria ser usada para julgar colegas de outras crenças ou de nenhuma crença. O grupo decidiu ouvir diferentes perspectivas, evitar ofensas e colaborar na preparação das atividades, sem exigir que alguém abandonasse suas convicções. A atitude favoreceu a convivência entre pessoas com diferentes formas de compreender a vida. Com base na situação apresentada e na perspectiva do Ensino Religioso sobre a convivência entre diferentes crenças, qual princípio ético melhor orienta a atitude do grupo?

  1. A) Respeito à diversidade religiosa
  2. B) Imposição da própria crença religiosa
  3. C) Separação entre grupos religiosos
  4. D) Negação das diferenças religiosas
  5. E) Competição entre tradições religiosas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Os estudantes ouviram perspectivas diferentes, evitaram ofensas, colaboraram nas atividades e não exigiram que ninguém abandonasse suas convicções. Isso mostra uma postura de acolhimento das diferenças.
  2. Identifique o princípio ético que sustenta essa atitude. O princípio que orienta a convivência entre crenças diferentes, segundo a perspectiva do Ensino Religioso, é o respeito à diversidade religiosa, que reconhece o direito de cada pessoa ter e expressar sua forma de compreender a vida sem ser julgada ou obrigada a mudar.
  3. Verifique as alternativas erradas. A alternativa B é incorreta porque a imposição da crença própria vai contra o fato de que ninguém foi obrigado a abandonar suas convicções. A alternativa C é incorreta porque a separação entre grupos religiosos contraria a colaboração e o diálogo descritos no texto. A alternativa D é incorreta porque a negação das diferenças ignora justamente as perspectivas diversas que o grupo decidiu ouvir. A alternativa E é incorreta porque a competição entre tradições não aparece em nenhum momento da situação, que é marcada pela cooperação.
  4. Conclusão. Concordo com o gabarito oficial: a alternativa correta é a A, pois ela expressa diretamente o princípio ético que orienta a atitude do grupo na convivência entre diferentes crenças.

💡 Dica: Pense nos princípios centrais do Budismo.

Alternativa por alternativa

A Correta

A atitude descrita reconhece que pessoas podem ter crenças diferentes e, ainda assim, conviver, dialogar e cooperar sem imposição ou desqualificação. Esse princípio está relacionado à valorização da diversidade religiosa e à construção de uma convivência respeitosa, conforme a habilidade EF09ER06.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a ideia de defender a própria fé à necessidade de impô-la aos outros, ignorando que o texto destaca justamente que ninguém deveria ser obrigado a abandonar suas convicções.

Por que engana: Confundir sentimentos negativos como rancor ou indiferença com princípios éticos positivos do Budismo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que, para evitar conflitos, os grupos religiosos deveriam se afastar uns dos outros, quando a situação mostra colaboração e diálogo entre estudantes de crenças distintas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido convivência pacífica com apagar as diferenças, supondo que tratar todos igualmente exige ignorar as particularidades religiosas, o que contraria a escuta de perspectivas diferentes descrita no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado a expressão de diferentes tradições em uma feira como uma disputa por destaque, levando a crer que o grupo estaria competindo, quando o texto descreve cooperação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

princípio ético do Budismo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

princípios éticos básicos · conceito de empatia

📚 Reveja

Revisar os princípios éticos do Budismo e suas implicações nas relações humanas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sentimentos negativos como rancor ou indiferença com princípios éticos positivos do Budismo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

abstrato

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