No ateliê de costura Ponto e Linha, a equipe prepara um aviso para divulgar uma oficina de conserto de roupas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No ateliê de costura Ponto e Linha, a equipe prepara um aviso para divulgar uma oficina de conserto de roupas. Uma pessoa lê o rascunho e registra suas observações: | Trecho do rascunho | Observação de leitura | |---|---| | “Venha participar!” | Não informa do que se trata. | | “Traga aquela peça que está parada no armário.” | Explica o que o participante pode levar. | | “Vai ser muito legal.” | Não esclarece o que será feito na oficina. | Com base na tabela, explique qual informação deve ser acrescentada ao aviso e por que essa revisão ajudaria o público a compreender a proposta da oficina.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O aviso deve explicar que a oficina ensinará a consertar roupas, pois essa informação esclarece o que acontecerá e torna mais fácil para o público decidir se quer participar.
Explicação
A tabela mostra que o rascunho não informa a atividade proposta. Acrescentar essa informação deixa o aviso mais claro para seus leitores.
Raio-X da questão
Revisão textual para clareza e completude informativa
fixacao
Função social de avisos e convites · Coesão e informatividade
Planejamento e reescrita de textos informativos
Sugerir apenas trocar palavras ou acrescentar elogios em vez de informar o conteúdo da oficina.
Educação para o consumo consciente e sustentabilidade
cotidiano
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