Em uma horta comunitária, duas placas contam a história de cultivos que chegaram às Américas durante a…

Questão

Em uma horta comunitária, duas placas contam a história de cultivos que chegaram às Américas durante a expansão marítima europeia. Uma registra o cultivo de trigo e uva, plantas originárias de outras partes do mundo. A outra destaca milho e batata, plantas originárias das Américas que se difundiram para outros continentes após o contato entre sociedades. Comparando os dois cultivos descritos, qual processo histórico ajuda a explicar a presença dessas plantas em diferentes continentes?

1. A) A expansão de técnicas agrícolas europeias nas colônias, que levou sociedades locais a substituir seus cultivos tradicionais por novas espécies
2. B) A circulação de alimentos entre regiões da Europa, impulsionada pelo comércio interno e pela diversificação das dietas após a expansão marítima
3. C) A difusão de cultivos americanos entre diferentes regiões do próprio continente, favorecida pelas redes de troca anteriores à chegada dos europeus
4. D) A aclimatação de plantas europeias nas Américas, promovida pela colonização e pela reorganização das atividades agrícolas nos territórios conquistados
5. E) A circulação transatlântica de espécies vegetais entre as Américas e outros continentes, intensificada pelos contatos do mundo moderno

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o que a questão pede: um processo histórico que explique a presença, em diferentes continentes, tanto de plantas de origem europeia/asiática (trigo e uva) quanto de plantas americanas (milho e batata).
2. Observe que os dois casos são simétricos: trigo e uva chegaram às Américas, enquanto milho e batata saíram das Américas para outros continentes. Logo, o processo deve envolver trânsito de espécies nos dois sentidos entre continentes.
3. A alternativa E descreve exatamente isso: a circulação transatlântica de espécies vegetais entre as Américas e outros continentes, intensificada pelos contatos do mundo moderno. Esse é o processo conhecido como Intercâmbio Colombiano (ou Troca Colombiana), que ajuda a explicar a presença dessas plantas em diferentes partes do mundo.
4. Por que as outras estão erradas: A trata de técnicas agrícolas impostas nas colônias, sem explicar o movimento das plantas entre continentes. B refere-se a circulação dentro da Europa, e não entre continentes. C fala de difusão apenas dentro do continente americano, o que não explica trigo e uva. D descreve a aclimatação de plantas europeias nas Américas, cobrindo apenas um dos sentidos da troca e deixando de fora milho e batata.
5. O gabarito oficial E está correto, pois é a única alternativa que contempla o fluxo nos dois sentidos transatlânticos.

💡 Dica: Procure a alternativa que descreve circulação entre continentes, não apenas entre regiões de um mesmo continente.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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