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Na organização de uma festa junina em uma comunidade rural, o sistema de som fica ligado por quatro horas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT308

Investigar e analisar o funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e ambientais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na organização de uma festa junina em uma comunidade rural, o sistema de som fica ligado por quatro horas antes do início das apresentações, embora permaneça sem uso nesse período. Nesse modo, consome 300 watts continuamente. A equipe pretende reduzir o gasto de energia sem prejudicar as apresentações. Para estimar o consumo, considera-se que a energia, em quilowatt-hora, corresponde à potência em quilowatts multiplicada pelo tempo de funcionamento em horas. Com base no texto, qual medida reduz o consumo sem alterar o serviço de som durante as apresentações?

  1. A) Manter o sistema ligado, pois o consumo de 300 watts corresponde a 4,8 kWh em quatro horas.
  2. B) Desligar o sistema de som enquanto estiver sem uso, evitando o consumo de 1,2 kWh nesse período.
  3. C) Reduzir o volume pela metade, estimando gasto de 0,6 kWh durante as quatro horas ociosas.
  4. D) Usar um alto-falante de 75 watts, estimando consumo de 0,3 kWh nas quatro horas ociosas.
  5. E) Desligar o sistema durante as apresentações, evitando o consumo de 0,9 kWh nesse período.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Converter a potência para quilowatts. 300 watts equivalem a 0,3 kW.
  2. Calcular a energia consumida no período ocioso. Energia = potência x tempo = 0,3 kW x 4 h = 1,2 kWh.
  3. Identificar a medida que reduz o consumo sem alterar o serviço durante as apresentações. Desligar o sistema enquanto ele está sem uso elimina exatamente esse consumo de 1,2 kWh, sem afetar as apresentações, pois o sistema pode ser religado quando necessário.
  4. Analisar as demais alternativas. A) está errada porque manter o sistema ligado não reduz consumo, e 4,8 kWh está incorreto (seria 0,3 x 16 h, não 4 h). C) está errada porque reduzir o volume altera a qualidade do serviço e o cálculo de 0,6 kWh não corresponde ao consumo informado. D) está errada porque trocar o equipamento altera o serviço de som, e 0,3 kWh está incorreto para 75 watts em quatro horas (seriam 0,3 kWh, mas a medida mudaria o sistema, não atende à condição do enunciado). E) está errada porque desligar durante as apresentações prejudicaria o serviço, e 0,9 kWh não corresponde ao período de apresentações, cuja duração não foi informada.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Calcule a energia de cada alternativa (potência × tempo) e lembre que a pergunta pede a medida que reduz o consumo sem alterar o serviço durante as apresentações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que manter o sistema ligado é econômico porque calcula 300 watts como 4,8 kWh em quatro horas, confundindo a conversão de unidades e o cálculo da energia.

B Correta

A potência em modo ocioso é 0,3 kW; mantida por quatro horas, consome 1,2 kWh. Desligar o equipamento nesse intervalo evita esse gasto sem afetar as apresentações.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acha que reduzir o volume diminui o consumo sem prejudicar o serviço, supondo que a potência cai proporcionalmente, o que altera a qualidade das apresentações.

Por que engana: Escolher a alternativa que desliga o som nas apresentações, ignorando que o serviço deve ser mantido.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que trocar por um equipamento menor resolve o problema sem perceber que isso altera o sistema de som, descumprindo a exigência de não alterar o serviço.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera desligar o sistema durante as apresentações, lendo mal o enunciado, que exige não prejudicar o serviço nesse período.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Consumo de energia elétrica (kWh = kW × h)

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Conversão de watts para quilowatts · Interpretação de enunciados com condições

📚 Reveja

Uso racional de energia e gestão de consumo

⚠️ Erro mais comum

Escolher a alternativa que desliga o som nas apresentações, ignorando que o serviço deve ser mantido.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental e consumo consciente

🤝 Socioemocional

Responsabilidade

🏫 Contexto

cotidiano

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