Em uma lavanderia, duas trabalhadoras manuseiam roupas úmidas que podem conter microrganismos. Uma delas tem a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma lavanderia, duas trabalhadoras manuseiam roupas úmidas que podem conter microrganismos. Uma delas tem a pele das mãos íntegra; a outra apresenta pequenos cortes nos dedos. Ambas realizam a mesma tarefa e têm contato semelhante com as roupas. Considerando a função da pele na defesa do organismo, qual comparação explica a diferença entre as situações descritas?
- A) A pele íntegra impede a multiplicação dos microrganismos, enquanto os cortes aumentam sua reprodução sobre as mãos.
- B) A pele íntegra elimina microrganismos pelo suor, enquanto os cortes diminuem a ação antimicrobiana dessa secreção.
- C) A pele íntegra funciona como barreira contra a entrada de microrganismos, enquanto os cortes podem facilitar essa entrada.
- D) A pele íntegra reconhece microrganismos e ativa a defesa específica, enquanto os cortes retardam essa resposta.
- E) A pele íntegra produz anticorpos que neutralizam os microrganismos, enquanto os cortes reduzem essa produção.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a função central da pele na defesa do organismo. A pele íntegra é uma barreira física que impede a entrada de microrganismos nos tecidos internos do corpo.
- Analise a situação descrita. Uma trabalhadora tem a pele das mãos íntegra, ou seja, a barreira está preservada. A outra tem pequenos cortes nos dedos, ou seja, a barreira foi rompida em alguns pontos, mesmo com contato semelhante com as roupas úmidas.
- Relacione a função à diferença observada. Com a barreira íntegra, a entrada de microrganismos é dificultada. Com os cortes, há porta de entrada para os microrganismos, que podem penetrar no corpo e causar infecção.
- Avalie as alternativas. A alternativa C descreve exatamente essa relação: a pele íntegra como barreira e os cortes como facilitadores da entrada.
- Explique por que as demais estão erradas. A: a pele não impede a multiplicação dos microrganismos e os cortes não aumentam sua reprodução sobre as mãos. B: o suor não é o mecanismo principal da proteção descrito e os cortes não 'diminuem' essa ação de forma relevante para a questão. D: a resposta específica (imunológica) não é a função central comparada, pois o enunciado trata da barreira física. E: a produção de anticorpos não é a diferença explicada pelos cortes, que atuam como via de entrada.
- Observação: o gabarito C está correto.
💡 Dica: Relacione a pele íntegra ao papel de barreira física contra microrganismos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a pele íntegra impede a multiplicação dos microrganismos e que os cortes estimulam sua reprodução sobre as mãos, confundindo barreira contra entrada com controle do crescimento microbiano.
O aluno supõe que a principal defesa da pele é a secreção de suor com ação antimicrobiana, e que os cortes apenas reduziriam essa ação, ignorando que o problema central é a entrada de microrganismos.
A pele é uma barreira física da imunidade inata. Quando sua continuidade é interrompida por cortes, microrganismos podem alcançar tecidos internos com maior facilidade.
O aluno associa a pele à resposta imunológica específica, reconhecendo microrganismos e ativando linfócitos, e passa a comparar essa ativação em vez da função de barreira física descrita no enunciado.
O aluno atribui à pele a produção de anticorpos, que é função do sistema imunológico, e supõe que os cortes reduziriam essa produção, sem perceber que a pele não produz anticorpos.
Por que engana: Confundir barreira física com resposta imune específica (anticorpos).
Raio-X da questão
Pele como barreira física de defesa do organismo
fixacao
Funções da pele · Noção de microrganismos patogênicos
Barreiras físicas e químicas da imunidade inata
Confundir barreira física com resposta imune específica (anticorpos).
Saúde e segurança do trabalhador
Autocuidado e responsabilidade com a saúde no trabalho
cotidiano
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