Durante a preparação de uma refeição, Maria cortou o dedo acidentalmente com uma faca. Horas depois, seu dedo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a preparação de uma refeição, Maria cortou o dedo acidentalmente com uma faca. Horas depois, seu dedo estava levemente avermelhado e inchado, mas ela percebeu que não havia sinais evidentes de pus. Preocupada, buscou entender como o corpo agia para evitar que microrganismos presentes na lâmina do instrumento causassem uma infecção mais grave. Com base na situação descrita, explique, em texto próprio, como as barreiras naturais do corpo e as células de defesa atuam diante de um corte como o de Maria para impedir o avanço de uma infecção. Em sua resposta, descreva o papel das diferentes etapas desse processo de defesa.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Quando Maria sofreu o corte, a primeira defesa do corpo foi a barreira física da pele, que normalmente impede a entrada de microrganismos. Com o rompimento, microrganismos conseguiram acessar os tecidos internos, mas o corpo respondeu ativando o processo inflamatório: vasos sanguíneos próximos dilataram-se, permitindo que células de defesa, como os fagócitos (ex.: neutrófilos e macrófagos), migrassem rapidamente ao local para englobar e destruir possíveis invasores. A vermelhidão e o inchaço são sinais desse processo, que atua para controlar a infecção antes que ela se espalhe pelo organismo.
Explicação
A resposta correta aborda tanto as barreiras físicas (pele) quanto o papel das células de defesa (fagócitos) no processo inflamatório ativado por um ferimento, contextualizando os sinais clínicos do texto-base.
Raio-X da questão
Defesas do organismo e resposta imune.
Levar o aluno a expl
Conhecimento básico de anatomia da pele. · Noção geral de imunidade inata.
Resposta inflamatória, barreiras físicas do corpo.
Apenas citar que a pele protege, sem mencionar a ação celular ou o processo inflamatório.
Saúde e prevenção de doenças.
Autocuidado e conscientização sobre saúde.
Ideal para avaliaçõe
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