Durante os preparativos de um desfile, a comissão da escola de samba divulga dois comunicados sobre o horário…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante os preparativos de um desfile, a comissão da escola de samba divulga dois comunicados sobre o horário de início do ensaio. No primeiro, lê-se: “O ensaio deve começar às oito.” Em uma revisão, a comissão substitui “deve” por “pode”, mantendo o restante da frase. Considerando a mudança no comunicado, que efeito a substituição de “deve” por “pode” produz na posição expressa pela comissão?
- A) A indicação de obrigação passa a expressar uma recomendação para o ensaio.
- B) A indicação de obrigação passa a expressar certeza sobre o horário.
- C) A indicação de expectativa passa a expressar autorização para iniciar o ensaio.
- D) A indicação de obrigação ou expectativa passa a expressar possibilidade.
- E) A indicação de possibilidade passa a expressar uma previsão provável.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Em “O ensaio deve começar às oito”, o verbo “deve” expressa uma obrigação ou, conforme o contexto, uma expectativa de que o ensaio comece nesse horário.
- Ao substituir “deve” por “pode”, a comissão deixa de apresentar o início às oito como obrigação ou expectativa e passa a indicá-lo como possibilidade. Portanto, a alternativa D está correta.
- A alternativa A erra ao tratar “pode” como recomendação, e B, ao interpretá-lo como certeza. C inverte os valores expressos: “deve” não indica expectativa necessariamente, e “pode”, nesse contexto, não estabelece autorização. E também inverte a mudança, pois a frase original não expressa possibilidade para então passar a uma previsão provável.
💡 Dica: Compare o valor modal de “deve” com o de “pode”.
Alternativa por alternativa
Interpreta “pode começar” como uma recomendação, embora “pode” indique possibilidade nesse comunicado. A recomendação seria uma orientação, não apenas a possibilidade de o ensaio começar às oito.
Confunde possibilidade com certeza. A substituição por “pode” não confirma que o ensaio começará às oito; apenas apresenta esse horário como possível.
Por que engana: Confundir possibilidade com certeza ou recomendação.
Atribui autorização ao verbo “pode” sem que o contexto indique uma permissão para iniciar. Também deixa de reconhecer que “deve” expressa obrigação ou expectativa, não apenas expectativa.
“Deve” apresenta o início do ensaio como esperado ou necessário; “pode” indica apenas que ele é possível, reduzindo o grau de compromisso expresso.
Inverte o sentido da mudança: a frase com “deve” não indica possibilidade para depois se tornar uma previsão provável. Com “pode”, o sentido passa a ser de possibilidade.
Raio-X da questão
Modalização: obrigação e possibilidade
fixacao
Sentido de obrigação expresso por “dever” · Sentido de possibilidade expresso por “poder”
Valores semânticos dos verbos modais
Confundir possibilidade com certeza ou recomendação.
cotidiano
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