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Em uma plataforma de atendimento público, um aviso informa: “Para concluir o cadastro, a pessoa usuária pode…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP07

Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma plataforma de atendimento público, um aviso informa: “Para concluir o cadastro, a pessoa usuária pode anexar um comprovante de endereço”. Na revisão do texto, a equipe substitui “pode” por “deve”, mantendo o restante da frase. Considerando a mudança feita pela equipe, qual consequência ela produz no sentido do aviso?

  1. A) A instrução deixa de indicar uma possibilidade e passa a proibir o envio do comprovante.
  2. B) A instrução deixa de indicar uma possibilidade e passa a recomendar, sem exigir, o envio do comprovante.
  3. C) A instrução deixa de indicar uma possibilidade e passa a exigir o envio do comprovante.
  4. D) A instrução deixa de indicar uma possibilidade e passa a exigir que a plataforma envie o comprovante.
  5. E) A instrução deixa de indicar uma possibilidade e passa a prever que o envio do comprovante ocorrerá.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. No aviso original, o verbo “pode” indica possibilidade ou permissão: a pessoa usuária tem a opção de anexar o comprovante de endereço para concluir o cadastro, mas não é obrigada a isso.
  2. Ao substituir “pode” por “deve”, o verbo passa a indicar obrigação. A frase deixa de oferecer uma opção e passa a exigir que a pessoa usuária anexe o comprovante para concluir o cadastro.
  3. Assim, a alternativa C está correta, pois descreve exatamente essa mudança de possibilidade para exigência, sem alterar o restante da frase.
  4. A alternativa A está errada, pois “deve” não proíbe o envio do comprovante; ao contrário, torna-o necessário.
  5. A alternativa B está errada, pois recomendar sem exigir seria o sentido de um verbo como “é aconselhável”, e não de “deve” como obrigação.
  6. A alternativa D está errada, pois a obrigação recai sobre a pessoa usuária, e não sobre a plataforma, que não é o sujeito que anexa o comprovante.
  7. A alternativa E está errada, pois “deve” não é usado para prever um fato futuro; a mudança se refere a uma obrigação do usuário.
  8. Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare o grau de obrigação expresso por “pode” e “deve”.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a palavra “deve” equivale a uma proibição, talvez por associar o verbo a uma norma negativa. Confunde obrigação com vedação.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno entende “deve” como uma recomendação suave, como em “você deve ler com atenção”, e não como exigência. Isso mostra confusão entre os graus de força das instruções.

C Correta

“Pode” apresenta o envio como uma possibilidade; “deve” expressa obrigação. Assim, a troca torna a orientação mais impositiva.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno desloca a obrigação para a plataforma, provavelmente por se distrair com o contexto do atendimento público e não com o sujeito da frase. A frase tem como sujeito a pessoa usuária.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno lê “deve” como indicação de algo que vai acontecer, como em “deve chegar amanhã”, quando na frase o sentido é de obrigação. Isso confunde o uso modal do verbo com o de previsão.

Por que engana: Interpretar “deve” como mera recomendação, sem perceber a exigência.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Complement
Autonomia do enunciado Autônomo; apresenta
Cobertura da habilidade Avalia a r
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha de 🧩 Questão breve para v
🎯 Conceito central

Modalização: possibilidade e obrigação.

📌 Objetivo

Identificar efeitos

🧱 Pré-requisitos

Sentido dos verbos “poder” e “dever”. · Compreensão de instruções e enunciados.

📚 Reveja

Efeito de sentido dos verbos modais.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar “deve” como mera recomendação, sem perceber a exigência.

🌎 Tema transversal

Cidadania e acesso a serviços públicos.

🏫 Contexto

Aviso de atendimento

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