GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP07Média⏱ curto

Em uma matéria de uma revista cultural sobre quadrilhas juninas, foram publicados dois comentários. No…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP07

Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma matéria de uma revista cultural sobre quadrilhas juninas, foram publicados dois comentários. No primeiro, uma pesquisadora afirma: “As quadrilhas certamente preservam memórias coletivas e devem receber apoio para continuar se renovando”. No segundo, um cronista escreve: “Talvez algumas apresentações valorizem mais o espetáculo do que as tradições locais”. Considerando os dois comentários, que efeito os modalizadores destacados produzem na posição de cada enunciador sobre as quadrilhas juninas?

  1. A) A pesquisadora expressa certeza e defesa do apoio, enquanto o cronista apresenta uma avaliação menos categórica sobre algumas apresentações
  2. B) A pesquisadora apresenta ressalvas quanto à necessidade de apoio às quadrilhas, enquanto o cronista avalia categoricamente algumas apresentações
  3. C) A pesquisadora demonstra certeza, mas apenas descreve uma prática cultural, enquanto o cronista afirma com segurança que algumas apresentações priorizam o espetáculo
  4. D) A pesquisadora defende categoricamente o apoio às quadrilhas, e o cronista também afirma de modo categórico que algumas apresentações valorizam o espetáculo
  5. E) A pesquisadora sugere como hipótese que as quadrilhas preservam memórias e merecem apoio, enquanto o cronista pondera sobre algumas apresentações

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. “Certamente” marca convicção da pesquisadora de que as quadrilhas preservam memórias coletivas; “devem receber apoio” expressa uma defesa clara desse apoio.
  2. “Talvez”, usado pelo cronista, introduz uma possibilidade e torna menos categórica a avaliação de que algumas apresentações valorizem mais o espetáculo do que as tradições locais.
  3. Portanto, a alternativa A descreve corretamente as posições dos dois enunciadores. B inverte os graus de certeza; C transforma a hipótese do cronista em afirmação segura e reduz a defesa da pesquisadora a uma descrição; D trata a avaliação do cronista como categórica; E interpreta como hipótese o que a pesquisadora apresenta com certeza.

💡 Dica: Compare o grau de certeza expresso por “certamente” e “talvez”.

Alternativa por alternativa

A Correta

“Certamente” e “devem” marcam convicção e defesa de uma medida; “talvez” atenua a afirmação do cronista e indica ressalva.

B Erradaerro: Interpretação

Inverte o efeito dos modalizadores: “certamente” mostra segurança, enquanto “talvez” indica uma avaliação não categórica.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Toma “talvez” como certeza e desconsidera que “devem receber apoio” é uma defesa, não apenas uma descrição da prática cultural.

Por que engana: Confundir a recomendação de apoio com uma hipótese ou interpretar “talvez” como afirmação categórica.

D Erradaerro: Interpretação

Percebe a defesa categórica do apoio, mas ignora que “talvez” atenua a avaliação do cronista.

E Erradaerro: Interpretação

Interpreta “certamente” como hipótese, embora o termo expresse certeza; a pesquisadora também defende o apoio, em vez de apenas sugeri-lo como possibilidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Modalizadores e posição do enunciador

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de advérbios e expressões modalizadoras · Distinção entre opinião, descrição e recomendação

📚 Reveja

Modalização epistêmica e deôntica

⚠️ Erro mais comum

Confundir a recomendação de apoio com uma hipótese ou interpretar “talvez” como afirmação categórica.

🌎 Tema transversal

Valorização das culturas populares

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Argumentação: movimentos argumentativos, tipos de argumento e força argumentativa

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.