Em uma linha ferroviária que conecta municípios do interior, passageiros com diferentes referências culturais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma linha ferroviária que conecta municípios do interior, passageiros com diferentes referências culturais compartilham vagões. Em uma viagem, alguns fazem uma breve saudação coletiva ao embarcar; outros permanecem em silêncio durante esse momento. Uma passageira observa que, para certos viajantes, a saudação expressa respeito e pertencimento, enquanto outros entendem o silêncio como uma forma de consideração. Um funcionário afirma: “Como todos estão no mesmo trem, essas práticas deixam de ter significados culturais próprios e passam a ser apenas escolhas individuais”. Considerando o texto, como essa afirmação deve ser avaliada?
- A) A presença de costumes distintos no vagão mostra que as práticas culturais são incompatíveis, de modo que a interação tende a apagar o sentido de pertencimento.
- B) A afirmação é inadequada: compartilhar o trem não elimina os significados culturais das práticas, que variam conforme referências e contextos sociais.
- C) O silêncio durante o embarque indica menor disposição para o convívio, enquanto a saudação demonstra respeito, independentemente das referências dos passageiros.
- D) A saudação e o silêncio devem ser interpretados sobretudo pelas intenções pessoais de quem os adota, pois as referências culturais têm pouca influência nessa situação.
- E) A convivência no mesmo trem tende a aproximar os sentidos das práticas, fazendo com que a saudação e o silêncio expressem uma convenção comum entre passageiros.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto mostra que a saudação e o silêncio podem ter sentidos diferentes conforme as referências culturais dos passageiros: respeito e pertencimento, por exemplo.
- Estar no mesmo trem não apaga esses significados nem transforma automaticamente as práticas em escolhas apenas individuais. Por isso, a afirmação do funcionário é inadequada, como diz a alternativa B.
- A alternativa A erra ao tratar costumes distintos como incompatíveis; C atribui um sentido universal ao silêncio e à saudação; D minimiza a influência cultural; e E presume que a convivência torna os sentidos das práticas iguais.
💡 Dica: Avalie se a convivência no mesmo espaço apaga ou preserva os sentidos culturais das práticas.
Alternativa por alternativa
Supõe que a diferença entre práticas culturais impede a convivência e apaga o pertencimento. O texto, porém, apresenta sentidos distintos sem afirmar que sejam incompatíveis.
O texto associa a saudação e o silêncio a sentidos culturais distintos. A convivência no mesmo espaço não apaga essas referências nem transforma necessariamente as práticas em escolhas sem dimensão coletiva.
Interpreta o silêncio como falta de disposição para o convívio e a saudação como sinal universal de respeito. O enunciado mostra que ambas as práticas dependem das referências culturais.
Reduz as práticas às intenções individuais e desconsidera que seus significados são influenciados por referências e contextos sociais.
Presume que compartilhar o espaço aproxima necessariamente os significados culturais até torná-los uma convenção comum. O texto não indica essa uniformização.
Por que engana: Interpretar silêncio ou saudação por uma regra universal, ignorando referências culturais distintas.
Raio-X da questão
Significados culturais das práticas sociais
avaliacao
Cultura e diversidade cultural · Práticas e interações sociais
Referências culturais e contexto social
Interpretar silêncio ou saudação por uma regra universal, ignorando referências culturais distintas.
Diversidade cultural
Respeito à diversidade e escuta
cotidiano
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